社会心理学（第三版）十二五普通高等教育本科规划教材
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作者侯玉波
出版社北京大学出版社
出版时间2013
装帧平装
上书时间2016-03-21
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《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：社会心理学（第3版）》从2002年的第一版，2007年的第二版，到2013年的第三版，累计印数达到20多万册，是国内同类书籍发行量最大、使用单位最多的教材。2008年被评为北京市精品教材，2012年被列入国家级十二五规划教材。
内容推荐
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：社会心理学（第3版）》在第二版的基础上增加社会认知的神经科学研究新进展、元社会认知研究进展、个人自我认知的神经科学研究内容等近年来研究新热点问题，并对传统研究方法部分增加新的案例介绍。
作者简介
侯玉波，北大心理系副教授。
目录
第一章 社会心理学导论
第二章 社会心理学的理论与方法
第三章 自我概念
第四章 社会认知
第五章 社会行为
第六章 态度与偏见
第七章 人际关系
第八章 社会交换与社会影响
第九章 团体心理与行为
第十章 健康心理学
第十一章 文化心理学
第十二章 积极心理学
参考文献
在线试读部分章节
社会心理学导论
心理学的发展体现了人类理解自我的探求。亚历山大·波帕在他的《论人》中所述：“我们的全部知识乃是我们对自身的了解。”从人类诞生的那一天起，人们就开始了这样的历程。心理学的产生与发展就体现了不同时代、不同地域的哲学家、思想家、以及心理学家对这些问题的探索。对于心理学的历史，艾宾浩斯曾经有一句名言：“心理学虽有漫长的过去，却只有短暂的历史”。-t2,理学思想的产生与人类对自己的本质的思辨有着很紧密的联系，这些思辨即使不完全是科学性的，也曾对心理学的产生起到过巨大的推动作用。
从某种意义上讲，人类文明的发展就是人类认识世界和认识自身的过程，尽管在不同的时代，这种认识的重点可能有所偏重。在已经进入21世纪的今天，随着临近学科的发展以及人类改善自身生活质量的要求的提高，心理学在人类生活中的地位将得到空前的提升。对此，著名心理学家杨国枢先生曾经有过一个形象的描述，他认为心理学在中国的发展要历经三个阶段：奢侈品阶段——心理学只是少数人的专用物；调味品阶段一心理学开始进入大众视野；必需品阶段——心理学成为人们生活中离不开的东西。按照这种说法，目前中国的心理学发展是从第二个阶段向第三个阶段的转换，心理学在中国的应用将会越来越广泛。
社会心理学是心理学的基础分支之一，按照杨国枢先生的观点，当今世界的心理学可分为两大领域：一是人格与社会心理学，二是实验与认知心理学，人格、社会、实验、认知也因此成为了心理学的四个支柱。其他的心理学分支都是在这四个基础上建立起来的。人格心理学从人本身出发，探讨个体内在特征对个体的行为与心理有什么样的影响；社会心理学除了考虑个体本身的特性，还把个体与社会的种种关系加以考虑，它的目的在于了解各种社会因素对个体及群体行为的影响；实验心理学解决的是研究方法问题，所有的心理学研究都是以它所提供的方法为基础；认知心理学则解决的是过程和机制问题，它使我们能够更好地了解心理现象发生的心理与神经机制。
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