新课程小学英语优秀课堂教学设计

图书标准信息

• 作者 袁昌寰 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2006-11
• 版次 1
• ISBN 9787107198748
• 定价 24.70元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 405页
• 字数 330千字

【内容简介】

　　本书由全国教师教育学会组织编写，主要探讨基础教育新课程改革背景下小学英语课堂教学设计等相关问题。全书分上下两编。上编介绍新课程英语教学的理念与模式，下编收录了全国各地优秀小学英语教师的30节教学设计的精彩案例。全书紧密联系国家英语课程标准，将理论与实践融会贯通，为广大中小学英语教师展示了最新的英语教学思想和生动鲜活、操作性很强的教学范本，对于一线中小学英语教师具有十分重要的借鉴价值和启迪意义。

【目录】

前言

上编新课程理念与小学生英语教学
第一章现代英语教学理念与模式／3
第一节《英语课程标准》与小学英语教学／3
一、英语语言技能／4
二、英语语言知识／6
三、积极的情感态度／8
四、有效的学习策略／10
五、文化意识／13
第二节任务型语言教学／16
一、任务型语言教学的理论背景／16
二、任务的定义及任务型语言教学／23
三、任务型语言教学的原则及设计／29
四、任务的类型／34
五、任务型语言教学步骤／35
第三节合作语言学习／38
一、合作学习的理论基础／38
二、合作学习的内涵／41
三、合作学习与新课程／44
四、合作语言学习的实施／47
五、教师在合作语言学习中的角色／52
本章参考文献／52

第二章新课程理念指导下的小学英语教学／55
第一节小学英语课堂教学设计／55
一、教学设计的概念／55
二、教学设计的特征／56
三、教学设计的内容／58
四、信息技术与小学英语教学设计／62
五、教学设计与教学反思／64
六、教案的编制／68
第二节小学英语课堂教学技能／78
一、听力教学／79
二、口语教学／85
三、阅读教学／91
四、写的教学／97
五、英语课堂用语的使用／103
第三节信息技术与小学英语新课程的整合／114
一、信息技术与小学英语新课程整合的内涵／115
二、信息技术与小学英语新课程整合的模式／117
三、信息技术在小学英语教学中的作用／118
本章参考文献／124

下编新课程理念指导下的小学英语课堂教学设计案例
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