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作者人力资源社会保障部教材办公室 著
出版社中国劳动社会保障出版社
出版时间2020-07
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-27
为加快建立劳动者终身职业技能培训制度, 大力实施职业技能提升行动,全面推行职业技能等级制度, 推进技能人才评价制度改革, 促进国家基本职业培训包制度与职业技能等级认定制度的有效衔接, 进一步规范培训管理, 提高培训质量, 人力资源社会保障部教材办公室组织有关专家在《养老护理员国家职业技能标准》( 以下简称《 标准》) 和国家基本职业培训包( 以下简称培训包)制定工作基础上, 编写了养老护理员国家职业技能等级认定培训系列教材( 以下简称等级教材)。养老护理员等级教材紧贴《 标准》 和培训包要求编写, 内容上突出职业能力优先的编写原则, 结构上按照职业功能模块分级别编写。 该等级教材共包括《 养老护理员( 基础知识)》《 养老护理员( 初级)》《 养老护理员( 中级)》《 养老护理员( 高级)》《 养老护理员( 技师? 高级技师)》5 本。《 养老护理员( 基础知识)》 是各级别养老护理员均需掌握的基础知识, 其他各级别教材内容分别包括各级别养老护理员应掌握的理论知识和操作技能。
本书是养老护理员等级教材中的一本, 是职业技能等级认定推荐教材, 也是职业技能等级认定题库开发的重要依据, 已纳入国家基本职业培训包教材资源, 适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书在编写过程中得到全国卫生职业教育教学指导委员会、 全国民政职业教育教学指导委员会、 解放军总医院、 北京大学医学部医大时代教育发展中心、兰州大学护理学院、 青岛长期照护协会、 北京老年医院、 北京市第一福利院、北京社会管理职业学院、 天津城市职业学院、 北京协力人口与社会发展研究所、广东省社会福利服务中心、 北京中民福祉教育科技有限责任公司、 共好福报( 北京) 养老科技有限公司、 山东颐合华龄养老咨询有限公司等单位的大力支持与协助, 在此一并表示衷心感谢。
人力资源社会保障部教材办公室是人社部职业培训教材工作委员会的日常办事机构,主要职责是协助部行政部门拟定职业培训教材建设规划,协助组织制定和修订教学计划和教学大纲,开展职业培训教材建设的基础理论研究等。
职业模块 1? 生活照护?……………………………………………………………… 1
培训课程 1? 清洁照护?…………………………………………………………… 3
学习单元 1? 为老年人进行日常梳洗?………………………………………… 3
学习单元 2? 协助老年人清洁口腔?………………………………………… 16
学习单元 3? 协助老年人摘戴并清洗义齿?………………………………… 20
学习单元 4? 协助老年人洗浴及清洁会阴?………………………………… 24
培训课程 2? 穿脱衣物?………………………………………………………… 38
学习单元 1? 协助老年人穿脱衣服、 鞋袜?………………………………… 38
学习单元 2? 协助老年人穿脱简易矫形器?………………………………… 47
培训课程 3? 饮食照护?………………………………………………………… 51
学习单元 1? 为老年人摆放进食体位?……………………………………… 51
学习单元 2? 协助老年人进食、 进水?……………………………………… 54
学习单元 3? 观察、 评估、 报告老年人进食、 进水情况?………………… 59
学习单元 4? 噎食、 误吸的急救及报告?…………………………………… 63
培训课程 4? 排泄照护?………………………………………………………… 67
学习单元 1? 协助老年人如厕?……………………………………………… 67
学习单元 2? 协助卧床老年人使用便器排便?……………………………… 71
学习单元 3? 为老年人更换尿布、 纸尿裤?………………………………… 78
学习单元 4? 观察、 记录、 报告老年人排泄物异常情况?………………… 83
培训课程 5? 睡眠照护?………………………………………………………… 87
学习单元 1? 为老年人布置睡眠环境?……………………………………… 87
学习单元 2? 观察、 记录、 报告老年人睡眠情况?………………………… 90
培训课程 6? 环境清洁?………………………………………………………… 94
学习单元 1? 为老年人提供舒适清洁的环境?……………………………… 94
学习单元 2? 整理床单位、 更换被服?……………………………………… 97
职业模块 2? 基础照护?…………………………………………………………… 111
培训课程 1? 体征观测?………………………………………………………… 113
学习单元 1? 为老年人测量生命体征并观察、 记录?……………………… 113
学习单元 2? 协助老年人测量体重并记录?………………………………… 123
培训课程 2? 护理协助?………………………………………………………… 125
学习单元 1? 使用热水袋等为老年人保暖?………………………………… 125
学习单元 2? 使用冰袋等为高热老年人物理降温?………………………… 128
学习单元 3? 观察、 记录、 报告热疗法皮肤的异常变化?………………… 132
学习单元 4? 为老年人翻身、 观察皮肤变化并识别处理Ⅰ期压疮?……… 133
学习单元 5? 为老年人翻身、 叩背、 促进排痰?…………………………… 136
培训课程 3? 感染防控?………………………………………………………… 138
学习单元 1? 环境及物品清洁?……………………………………………… 138
学习单元 2? 手部清洁?……………………………………………………… 140
培训课程 4? 失智照护?………………………………………………………… 143
学习单元 1? 为失智老年人提供生活照护?………………………………… 143
学习单元 2? 协助观察失智老年人的异常行为?…………………………… 148
职业模块 3? 康复服务?…………………………………………………………… 153
培训课程 1? 体位转换?………………………………………………………… 155
学习单元 1? 为老年人正确摆放体位?……………………………………… 155
学习单元 2? 协助老年人转换体位?………………………………………… 160
学习单元 3? 使用助行器协助老人转移?…………………………………… 174
培训课程 2? 康乐活动?………………………………………………………… 190
学习单元 1? 示范、 指导老人进行手工活动?……………………………… 190
学习单元 2? 示范、 指导老人进行娱乐游戏活动?………………………… 19
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