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作者陈书媛 著
出版社新华出版社
出版时间2019-09
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-25
从本质上剖析了育儿的一大难题:与孩子做有效沟通。
本书从为何必须要摒弃打骂等暴力手段,与孩子做有效沟通,从而更好地达到教育的目的;从引导孩子自身主动性出发,教会家长怎样与孩子和谐相处,更好地理解对方。300个细节精准地定位了孩子的思维模式、行为模式、内心活动、思考逻辑,使家长在育儿方面更加得心应手。
陈书媛,畅销书作者,资深编辑,曾任职于国内某知名出版社。创作出版《精装国学馆-清朝十二帝》《红色经典电影阅读:党的女儿》《红色经典电影阅读:三毛流浪记》《《红色经典电影阅读:老兵新传》》《万事如意:民间吉神与文化内涵》《绝代王陵:气势恢宏的帝王陵园》《钧天广乐:古代十大名曲与内涵》《心灵之依:民间宗教与民间信仰》《吉祥如意:吉祥物品与文化内涵》等多部作品。
第一章 男孩也有颗柔软心
了解男孩的典型心理.......................................................................................3
怎么理解你的小男孩.......................................................................................6
让男孩做自己的国王.......................................................................................9
小英雄的心路历程.........................................................................................14
暴力并不是教育良方.....................................................................................18
让孩子自己做决策.........................................................................................22
唠叨不休与餐桌训子.....................................................................................27
厌学的根本原因是什么.................................................................................28
培养良好行为习惯.........................................................................................35
尊重他人的小绅士.........................................................................................40
任性耍赖怎么管.............................................................................................46
第二章 不娇气的小王子
培养孩子共情能力.........................................................................................55
家庭氛围影响孩子个性.................................................................................60
孩子行为背后的动机.....................................................................................64
让孩子适当承受后果.....................................................................................66
娱乐方式的选择.............................................................................................70
引导孩子列出计划.........................................................................................77
别让孩子爱慕虚荣.........................................................................................83
负面情绪如何疏导.........................................................................................85
第三章 与儿子共同成长
孩子学说脏话怎么办.....................................................................................97
母爱也要有个限度.......................................................................................100
鼓励的神奇力量...........................................................................................109
挫折教育的真谛...........................................................................................112
孩子交不到朋友怎么办...............................................................................118
男孩的几个“老毛病”...............................................................................127
内向的男孩也可爱.......................................................................................134
第四章 男孩的成龙之路
如何让男孩保持学习兴趣...........................................................................143
尊重他的进步幅度.......................................................................................146
孩子的特长怎么培养...................................................................................153
教育方式的选择...........................................................................................157
教会孩子珍惜时间.......................................................................................162
教会孩子克制欲望.......................................................................................170
让男孩适当吃苦...........................................................................................176
书本以外的世界...........................................................................................185
辅助学习的能力...........................................................................................189
思维能力的培养...........................................................................................206
第五章 不必苛求孩子做硬汉
适合孩子的学习方法...................................................................................225
自我管理与反思...........................................................................................231
学业与爱好的冲突.......................................................................................246
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