创新的基石：从以色列理工学院到创新之国原书第2版

图书标准信息

• 作者 [以]阿姆农·弗伦克尔 什洛莫·迈特尔；庄士超
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787111559894
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

以色列，一个自然资源匮乏的国度，仅仅依靠人力资本成功发展出一个蓬勃繁荣的高科技经济，其丰富的人力资源通过他们的创新、远见、创造和勇气，使这个国家在新的科学时代站在了全球的前沿。
  以色列理工学院享有“以色列的麻省理工”之称。它为以色列在科技、军事、医疗、生物、化工、土木工程等专业技术领域提供了大量的工程师、创业者、高管，为“创业的国度”奠定了坚实的人才基石。

【作者简介】

阿姆农·弗伦克尔（Amnon Frenkel）

以色列理工学院萨缪尔·尼曼科技高等研究学院高级研究员。现任以色列理工学院建筑与城市规划学院副院长、城市和地区研究中心董事、以色列国家规划和建设委员会（Israeli National High Committee for Planning and Building）的以色列理工学院理事，同时兼任以色列国际地域协会（Israeli Section of the Regional Science Association International）的主席。

什洛莫·迈特尔（Shlomo Maital）

以色列理工学院的荣誉退休教授，曾在以色列理工学院管理研究所担任了十年学术总监，与上千位以色列的企业管理者和200家高科技公司合作过。现任以色列理工学院萨缪尔·尼曼科技高等研究学院的高级研究员，他出版过十多本著作，包括《创新的天梯》（The Imagination Elevator）和《创新管理》（Innovation Management）等。他是《耶路撒冷报》 （Jerusalem Report）的专栏作家。

伊拉娜·德巴尔（Ilana DeBare）

现任《金门奥杜邦社区报》（Golden Gate Audubon Society）的通讯总监，兼任北加州一家犹太周刊的董事。她曾担任《旧金山纪事》（San Francisco Chronicle） 和《萨克拉门托蜜蜂报》（Sacramento Bee）的记者。著有Where Girls Come First: The Rise, Fall and Surprising Revival of Girls’ Schools。

【目录】

目录

序   言

第1章

以色列理工人的DNA　/  1

约拉姆的故事　/  3

阿哈龙的故事　/  6

顶尖研究型大学的价值是什么　/  10

用6个词概括他们的生活　/  16

第2章

从石头到半导体　/  27

一所犹太技术学校的梦想　/  30

建造一所学校和一个国家　/  34

以色列理工学院的名字从何而来　/  35

爱因斯坦和以色列理工学院　/  39

成长为一所大学　/  43

从年轻人开始：以色列理工学院的高中　/  44

吸纳苏联科学家及获得诺贝尔奖　/  47

以色列理工学院的城市规划：设计与未来　/  50

通往诺贝尔奖的两条道路　/  52

以色列理工学院在国防中的作用　/  57

第3章

理工学院的创新构成了创业国度的基石　/  67

使用新技术提高效率　/  72

以色列理工学院和厨房大学　/  73

有灵魂的工程师　/  75

一个帮人行走的初创企业　/  78

基础科学和跨界思维　/  81

诺贝尔奖得主激励企业家　/  82

不只发明产品，还创造商业模式 　/  86

以色列发现天然气，以色列理工人征召献力　/  93

插曲：普通人O.C.平凡的一天　/  97

第4章

高管，不只是工程师　/ 103

以色列理工学院和生物技术　/  106

没有商学院，但有许多商业领袖　/  108

以色列理工学院毕业生担任的高级职位　/  110

以色列理工学院的管理学培训　/  115

国外的以色列理工学院商业领袖　/  118

插曲：普通人O.C.平凡的一天　/  123

第5章

以色列理工学院的价值，今日和明日　/  131

你认为大学教育的价值是什么？　/  131

人力资本：卡尔·马克思 v.s. 西奥多·舒尔茨　/  133

经济之外的益处　/  135

下一个100年的挑战　/  138

全球视野　/  142

面对以色列的社会挑战　/  145

以色列理工学院落户纽约　/  150

美丽岛　/  154

明日的爱因斯坦　/  156

第6章

以色列理工：全球品牌　/  163

附言　/  169

后记　/  171

注释　/  176

附录　小学校的大贡献　/  179