自由习作这样教小学作文指导新法式
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八五品
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作者李冰霖 编
出版社福建教育出版社
出版时间2013-03
版次1
装帧平装
上书时间2024-09-07
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
李冰霖 编
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2013-03
-
版次
1
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ISBN
9787533459734
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定价
30.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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《梦山书系·自由习作这样教:小学作文指导新法式》以现代教育思想和先进课程理念为指导,以以往作文教学的弊端为比照,以破范文式的指导为突破口,形成了以生活为语文教育大背景,以学生喜闻乐见的内容和形式为载体,学生自由习作与教师有效指导相结合的作文教学新路子。《梦山书系·自由习作这样教:小学作文指导新法式》对落实2011年版《语文课程标准》提出的“加强语言文字运用能力培养”的主张,对深化小学习作教学改革、大面积提高小学生的习作水平和作文能力,有很多启示和借鉴价值。
- 【作者简介】
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李冰霖,特级教师,小中高职称,福建省安溪县教师进修学校小学语文教研员,人教版小学语文教材教参编写组成员,福建省小语会理事,曾任福建省特级教师评审委员会委员\全国小语会青年教师教学研究中心委员。发表教学论文等百来篇;主持全国小语会第二批教科研课题“学生自由习作指导研究”实验,获教育部及全国小语会奖项;主编或参与编写多部教学辅导丛书。
- 【目录】
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序一
序二
第一章 自由习作的根本基点——掀起你的盖头来……/
基点1:“目的”端正/
基点2:“内容”开放/
基点3:“技法”淡化/
基点4:“情境”畅快/
基点5:“形式”丰富/
基点6:“时空”广阔/
基点7:“个性”张扬/
基点8:“创意”无限/
第二章 自由习作的当前问题——都是“自由”惹的祸?/
问题1:仅提“放胆式”的自由表达就够了吗?/
问题2:自由课堂难道仅一“脸谱”?/
问题3:怎样教才是“自由”而“有效”的?/
问题4:学生在自由习作过程中遭遇了哪些困难?/
问题5:学生的作文呈现哪些偏颇?/
第三章 自由习作的指导策略——试问“路”在何方?/
层面1:不同体裁的指导策略/
层面2:不同课型的指导策略/
层面3:不同学段的指导策略/
层面4:不同节点的指导策略/
第四章 自由习作的实践范式——我的作文我作主!/
范式1:经典课例/
范式2:同课异构/
范式3:精品范例/
写在后面的话/
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