广东高校心理育人工作研究

图书标准信息

• 作者 刘科荣
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787536165779
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 308页
• 字数 305千字

【内容简介】

本书是广东省教育科学规划课题研究成果，主要是对新时代高校心理育人工作的内涵、理论基础、原则与要求，新时代高校心理育人工作内容体系和工作途径的构建、队伍建设、工作机制与评价机制，新时代大学生的心理健康素养提升与心理自我调适，新时代高校教师的心理素质提升与心理健康维护，新时代广东高校心理育人工作的实践与特色等进行阐述论证，汇聚了广东高校心理育人工作的*研究成果，对当前高校开展心理育人工作具有重要的参考指导作用。

【作者简介】

      刘科荣，副教授，主要从事党建与思想政治教育、学生心理健康教育等工作。主持广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“2013—2014年度广东省中小学心理教师发展状况研究”和教育部基础教育司委托项目“我国中小学生心理健康教育试点与研究”等项目；发表《谈师范大学生心理教育能力的培养》《浅谈大学生可持续发展能力的培养》《论高校心理咨询兼职队伍的能力建设》等论文；参与编著《中小学生心理测评与心理档案》《中小学心理健康教育理论与实践》等；教育教学成果“‘双系统三平台’中小学心理健康教育模式的创建与实施”先后获广东省教育教学成果特等奖和教育部教育教学成果一等奖。

【目录】

:
第一章 高校心理育人工作概述

第一节 高校心理育人工作的内涵

第二节 高校心理育人工作的理论基础

第三节 高校心理育人工作的原则与要求

第二章 高校心理育人工作内容体系的构建

第一节 高校心理育人工作内容体系构建的依据

第二节 发展性心理育人工作内容体系

第三节 预防性心理育人工作内容体系

第三章 高校心理育人工作途径的构建

第一节 高校心理育人工作途径构建的依据

第二节 发展性心理育人工作途径

第三节 预防性心理育人工作途径

第四章 高校心理育人工作的队伍建设

第一节 高校心理育人工作队伍建设的意义

第二节 高校心理育人工作队伍的培养与管理

第五章 高校心理育人的工作机制与评价机制

第一节 高校心理育人工作机制与评价机制创建的意义

第二节 高校心理育人的工作机制

第三节 高校心理育人的评价机制

第六章 新时代大学生的心理健康素养提升与心理自我调适

第一节 新时代大学生的心理发展特点

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