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创新360°:轻松挖掘你的创意

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9.44 1.4折 69 八五品

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作者周迪 周子容 编著

出版社电子工业出版社

出版时间2018-07

版次1

装帧其他

上书时间2024-06-25

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   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 周迪 周子容 编著
  • 出版社 电子工业出版社
  • 出版时间 2018-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787121335860
  • 定价 69.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 128开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
本书是创新领域的实践派著作,围绕创意挖掘的实战目标,全方位地阐述了创新工作的方方面面,从基本概念到创新方法,从理论介绍到实战解析,从创新管理到专利实践,包罗万象,深入浅出;详细地介绍了作者独创的、极具实战价值的3F创新法则(创新步骤3F法则、思维约束3F法则、专利权益3F法则),并充分融汇了世界创新研究的有效成果。本书以大量丰富、生动的故事与案例,轻松活泼的情境化设计,向读者展示了一幅创新工作的动态立体画卷。
  本书不仅适合创业者、创新者、科研工作者阅读,也适合那些没有从事过创新工作的普通民众,特别适合知识产权从业人员,尤其是专利代理人阅读和参考。
【作者简介】
周迪,现任宇视科技研究院院长,中国教育技术协会技术标准委员会专家委员,浙江省科技厅专家,物联网产业知识产权联盟专家,同时还担任浙江省发明协会和互联网协会理事等职务;曾就职于华为技术、惠普(H3C)等公司。他是中国350多项已授权发明专利和多项美国专利的发明人,其广为应用的安防联网专利获第18届中国专利优秀奖,作为核心成员参与的城域视频监控项目获2010年国家科技进步二等奖,曾在IETF以第一作者发表国际标准,其设计的大量高效、经济、安全、便捷的方案应用于世界500多个大型项目。著有科技类畅销书《网络的琴弦,玩转IP看监控》,获得2016年电子工业出版社长销图书奖。
【目录】
目录/Contents   

  引 子   001

1.1  创新的收益   002

1.2  写给需要创新的人们   004

   敢想是创新的起步   007

2.1  关于创新   008

2.1.1  创新之始   008

2.1.2  何谓创新   010

2.1.3  创新的特点   015

2.1.4 “无效”创新   028

2.1.5  自我训练   030

2.2  创新能力   031

2.2.1  关于创新能力   031

2.2.2  创新能力与智力   033

2.2.3  创新能力与创造性   035

2.2.4  创新的潜力   038

2.2.5  生理基础   040

2.2.6  自我训练   042

2.3  创新精神   044

2.3.1  何谓创新精神   044

2.3.2  创新意识   048

2.3.3  创新性格   049

2.3.4  培养创新精神   052

2.3.5  自我训练   059

   方法是创新的捷径   061

3.1  3F创新法则   062

3.1.1  创新步骤3F法则   062

3.1.2  思维约束3F法则   071

3.1.3  学者们的观点   075

3.1.4  自我训练   077

3.2  发现问题   078

3.2.1  冲突出新   078

3.2.2  意外机遇   080

3.2.3  创新维度   086

3.2.4  缺点列举   092

3.2.5  检核表法   095

3.2.6  自我训练   100

3.3  思维发酵   101

3.3.1  关于思维   101

3.3.2  创新思维   103

3.3.3  发散思维   107

3.3.4  联想思维   110

3.3.5  逆向思维   115

3.3.6  侧向思维   118

3.3.7  想象思维   122

3.3.8  梦想思维   125

3.3.9  直觉思维   127

3.3.10  灵感思维   132

3.3.11  组合思维   137

3.3.12  头脑风暴   143

3.3.13  自我训练   148

3.4  分拣择取   151

3.4.1  成果导向   151

3.4.2  市场导向   156

3.4.3  SMART原则   160

3.4.4  创新禁忌   162

  环境是创新的保障   165

4.1  创新环境   166

4.1.1  创新文化   166

4.1.2  创新生态   168

4.1.3  当前状态   170

4.2  创新教育   172

4.2.1  创新可以教育   172

4.2.2  教育需要改革   174

4.2.3  创新的氛围   176

4.2.4  培养创新特质   178

4.3  创新制度   184

4.3.1  企业文化   184

4.3.2  领导风格   185

4.3.3  驱动学习   186

4.3.4  创新机制   187

4.3.5  失败的收益   189

  权利是创新的回报   191

5.1  专利起源与发展   192

5.1.1  专利与科技   192

5.1.2  专利历史   193

5.1.3  权利与义务   195

5.2  专利特点   197

5.2.1  独占性   197

5.2.2  时间性   199

5.2.3  地域性   200

5.3  专利申请   202

5.3.1  专利分类   202

5.3.2  可获得专利的发明   204

5.3.3  申请日   207

5.3.4  优先权日   208

5.4  专利申请文件   211

5.4.1  基本要求   211

5.4.2  判断基准   215

5.4.3  单一性原则   216

5.4.4  说明书   219

5.4.5  权利要求书   224

5.5  专利授权   226

5.5.1  实用性   227

5.5.2  新颖性   230

5.5.3  创造性   237

5.5.4  专利权益3F法则   244

5.5.5  实质性审查   245

   实践是创新的成果   249

6.1  优秀习惯   250

6.2  梦回现实   254

参考文献   259
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