英国《早期奠基阶段教育指南》(Early Years Foundation Stage)是英国政府以“给父母最好的选择、给儿童最好的开始”为宗旨提出的针对0—5岁儿童的教育指导框架,是结合英国社会和历史大背景、融合世界多种先进早期教育理论和实践的儿童发展与学习体系。本书对该指南进行了广泛而深入的解析,不仅包括政策和社会背景等宏大视角,更深入剖析教育实践,思考游戏、观察、评估、记录等重要问题和儿童发展的各个学习领域(如社会性、沟通、读写、数学、社会、身体发展、表达性艺术等),以期在回答人们对《指南》“如何落实”的追问之余,引导人们朝着提高质量的道路前进——这正是世界各国早期教育与保育发展的共同方向。
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作者介绍 约安娜·帕拉约洛戈(Ioanna Palaiologou),英国伦敦大学学院(University College London)教育研究院领导力学习中心副教授,英国心理学会特许心理学家,主要研究领域为儿童发展和学习理论。 序言
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