高校教师应该知道的120个教学问题
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九品
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作者邢磊、汪琼 著
出版社北京大学出版社
出版时间2010-01
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
邢磊、汪琼 著
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出版社
北京大学出版社
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出版时间
2010-01
-
版次
1
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ISBN
9787301162705
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定价
30.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
215页
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正文语种
简体中文
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丛书
高校教学促进丛书
- 【内容简介】
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把先进的教学理念转化为富有成效的教学实践,需要一系列的实施方法和操作技巧,《高校教师应该知道的120个教学问题》正是一本这样的工具书:它从高校教师须知的教学基本常识、教学活动的准备、教学的系统化过程、如何面对不同形式的课堂以及教学评价等诸多方面,为读者全面详细地提供了富有操作性的教学策略和技巧。
《高校教师应该知道的120个教学问题》将国际上先进的教学经验整理成120个教学问题,简明扼要,对国内高校教师尤其是青年教师具有重要的参考价值。
- 【目录】
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第1章高校教师须知
第1节高校教学的成功要素
第1问:高校教学的成功要素有哪些?
第2问:优秀的高校教师是天生的还是造就的?
第2节了解你的学生
第3问:学生的学习过程和方法是怎样的?
第4问:教学如何适应学生不同的学习风格?
第5问:学生喜欢和不喜欢的教学是什么样的?
第3节教师的角色
第6问:如何平衡研究和教学的关系?
第7问:如何处理与助教之间的关系?
第8问:积极与同事交流对教师有哪些益处?
第4节教学伦理标准
第9问:可以参考哪些有关职业道德规范来指引教学?
本章小结
第2章教学准备活动
第1节准备教学计划
第10问:如何创建教学大纲?
第11问:为什么要写课程计划?
第12问:如何制定教学目标?
第13问:如何根据教学目标确定教学活动和教学方法?
第14问:如何根据教学目标确定学业评价方法?
第15问:如何根据课程计划组织课程?
第16问:课程计划需要考虑哪些因素?
第17问:如何通过课程评价提高课程计划落实的质量?
第2节选择教学内容
第18问:课程内容的选择要尽量符合哪些标准?
第19问:如何选择教材?
第20问:如何选择补充教学材料?
第3节挑选指导助教
第21问:好的助教需要满足什么条件?
第22问:如何帮助助教有效行使职责?
第23问:助教可以在阅读和讨论课中履行哪些职责?
第24问:助教可以在实验课中履行哪些职责?
第25问:助教可以在讲授课中履行哪些职责?
第26问:助教可以在评分工作中履行哪些职责?
第27问:助教可以在答疑及辅导中履行哪些职责?
第4节善用教学媒体
第28问:教学资源的准备需要遵循哪些原则?
第29问:台式投影仪有哪些使用技巧?
第30问:使用黑板要注意什么?
第31问:使用白板要注意什么?
第32问:录像和电影用于教学有何作用?
第33问:如何有计划地制作教育录像?
第34问:如何制作分发材料提高使用效果?
第35问:如何提高指定阅读的效果?
本章小结
第3章教学基本技巧
第1节教学导人阶段
第36问:怎样开始第一次课的教学?
第37问:如何利用课堂导入?
第38问:如何消除开始时的紧张情绪?
第2节学生激励策略
第39问:如何提出丰富而恰当的问题?
第40问:如何使提出的问题较好地发挥作用?
第41问:如何反馈学生的回答以深化他们的学习体验?
第42问:为什么学生不积极地提问?
第43问:如何鼓励学生积极地提问?
第44问:学生提问偏离预期时应该如何应对?
第45问:如何使学生在讨论中相互交流?
第46问:如何应对不参与交流的学生?
第47问:如何应对话唠?
第3节调整教学步调
第48问:如何确定教学步调是否合适?
第49问:哪些因素会影响教学步调需作出调整?
第4节课堂的回顾与总结
第50问:课堂结束时如何进行总结提高?
第51问:如何避免临近下课的混乱局面?
第5节帮助问题学生
第52问:如何识别问题学生?
第53问:如何帮助问题学生?
本章小结
第4章课堂教学技巧
第1节讲授课教学法
第54问:讲授课有什么优势与劣势?
第55问:好的讲授课有哪些特征?
第56问:可以通过哪些步骤来准备讲授课?
第57问:讲授课的导入方法有哪些?
第58问:一堂讲授课需要用到哪些教学技巧?
第59问:如何让自己的注意力不仅仅停留在“讲”上?
第60问:讲课中如何把握教学内容呈现的效率?
第61问:如何保持讲授的连贯性和清晰性?
第62问:可以从哪些方面考虑将课程内容与现实问题相联系?
第63问:讲授过程中如何提升学生的学习兴趣与动机?
第64问:可以利用哪些教学活动来丰富讲授课?
第2节实验课教学法
第65问:实验课教学在达到哪些独特的教学目标上有优势?
第66问:实验课的教学准备要考虑哪些重要问题?
第67问:不同类型的实验课教学需要注意哪些侧重点?
第3节讨论课教学法
第68问:讨论教学法有什么优势?
第69问:讨论教学法可能有哪些潜在问题?
第70问:设定讨论课时需要考虑哪些重要问题?
……
第5章教学评价
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