网络环境中的教学工程

图书标准信息

• 作者 [加拿大]帕凯特 著；鲍贤清 译
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2009-04
• 版次 1
• ISBN 9787561769560
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 170页
• 字数 229千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 信息化教学创新技术译丛

【内容简介】

　　因特网在我们的生活中无处不在，已成为我们获取知识的重要途径。轻点鼠标，我们就能从全世界的图书馆、博物馆、报纸、电视电台节目和大学中获得资料。E—learning正迅速普及，涉及各领域各层次的成千上万门课程都能通过因特网获得。本书介绍了远程学习（E—learning）的新技术，以及通过远程信息资源建构知识的新技术。
　　本书的主题是教学设计或教学工程。在E—learning的环境下，教学工程必须建立在知识工程的基础上。并且，当结合使用图示化模型来表征学习者知识和能力时，教学工程这种方法特别有用。本书阐述了为什么教学工程需要超越信息管理，走向知识管理。本书会展示新的有效的E—leanring方法，让你的想法彻底改变。
　　本书包括八章内容，从理论到实践。第一章介绍了未来培训的大环境，即知识社会和知识经济。第二章介绍了虚拟学习中心和在该环境下主要的教学工程问题。第三章讨论了教学工程的根基一一教学设计、软件工程和知识工程。第四章介绍了具体的基于知识表示的教学工程方法。第五章介绍了针对该方法的基于网络的支持系统。六七八章是三个案例研究，介绍我和我的同事是如何应用教学工程的理论和方法来设计E—learning课程的，课程的对象分别是大学生、职业继续教育和需要具体技能培训的企业员工。本书的最后，与读者探讨在快速发展的知识社会，教学工程所面临的挑战。

【目录】

关于本书／9
前言／11
致谢／13
介绍／15
译者序／19
1E-learning带来的挑战
知识社会／1
知识管理／3
教学和技术／4
基于网络的学习模式／6
过程和开发工具／10
平台和门户／14
小结／17
2虚拟学习中心
学习系统的概念／18
参与者的任务和资源／22
Explor@：基于网络的支持系统／27
将学习事件整合到虚拟中心／30
灵活多样的结构／33
小结／35
3教学工程基础
系统方法／38
教学系统设计／40
软件工程／42
知识工程／44
知识表示系统／46
技能和能力／55
小结／64
4MlSA：一个教学工程方法
MISA方法概览／66
学习系统的概念层次／68
过程和任务／71
操作性原则／72
情境和边界／75
小结／76
5网络上的教学工程
ADISA的一般特征／79
设计虚拟学习中心的主要组成部分／83
小结／90
6大学网络课程的教学工程再设计
项目的界定／91
初步分析／92
体系结构／94
学习材料的设计／99
开发和验收／100
传输的安排／102
讨论／103
7开发一个职业环境下的E-learning
项目的界定／105
初步分析／106
体系结构／109
学习材料的设计／111
开发和验收／114
传输的安排／115
讨论／116
8开发一个工作场所的E-learning环境
项目的界定／117
初步分析／118
体系结构／121
学习材料的设计／122
开发和验收／125
传输的安排／126
讨论／126
结语
词汇表
参考书目
索引
关于作者
关于丛书编辑
关于顾问委员会委员