父母是最好的作文老师一个作文名师的家教秘籍

图书标准信息

• 作者 伍苹 著
• 出版社 四川少儿出版社
• 出版时间 2013-01
• 版次 1
• ISBN 9787536558786
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 177页
• 字数 240千字

【内容简介】

　　这本书汇集了作者十余年的教学感悟和育儿心得。作者认为，每个孩子都可以成为写作高手，这背后最重要的推手就是智慧的父母。在这本书里，她将告诉父母在陪伴孩子过程中培养写作能力的具体操作方法——

  怎样培养孩子的写作兴趣？

  如何让孩子不再为写什么、怎样写而发愁？

  如何帮助孩子走出写作困境？

  让作文变得生动的秘诀是什么？

  孩子写作速度慢，家长应如何应对？

  写作之外的功夫该如何练就？

  怎样通过阅读来提升写作力？

【作者简介】

　　伍苹，“苹果树下文学坊”创办人，文学硕士，全国师范院校儿童文学研究会理事，中小学作文教学名师。家长和孩子都亲切地叫她“苹果老师”。多年来，她挥舞着魔法棒，带领数以千计的孩子恢复写作的原创力，跨越写作的障碍，成为享受文字的书写者。

苹果老师的女儿酷爱写作，11岁时已经公开发表习作十余篇,并于2012年荣获全国创新作文第七届总决赛一等奖。作文老师和母亲的双重身份，使得她一直执着于探索家庭习作辅导的有效途径，让更多的孩子在父母的陪伴和协助下开启生命写作的快乐旅程。

【目录】

序（台湾 林文宝）

前言　父母是孩子最好的作文老师

第一章　好作文？坏作文？

好作文有没有一个标准？怎么评价孩子的作文？

文学来源于生活，更高于生活，我们可否让孩子合理地编造？

1.调到孩子的频道

2.要不要这个香味道

3.好作文的核心元素

第二章　缤纷生活，题材无限

——怎样帮助孩子找到写作素材

拿到作文题目，孩子总是不知道该写什么，父母应该怎样帮助他选材？

什么才算是好的选材？

经常带孩子外出旅行，但他仍然无法写好游记，父母应该如何辅导？

1.留心，不要让好素材跑了

2.这么多素材，父母该怎么做，孩子该怎么做

3.指导选材三个案例

4.如何指导孩子筛选旅游素材

第三章　提笔前的重要节点

——写作从这里出发

告诉了孩子该写什么，他还是下不了笔，不知道从何写起，怎么办？

孩子写作文动辄一两个小时，怎样让他加快速度？

可以让孩子进行仿写练习吗？仿写算不算抄袭？

1.写作从“说”开始

2.写作从“问”开始

3.写作从提纲开始

4.写作从模仿开始

第四章　让每篇习作都盛开细节之花

孩子作文总是写不长，写不生动，该怎么辅导他？

怎样培养孩子的观察力？

训练孩子细节描写有哪些方法？

1.培养孩子的细节意识

2.“四个花瓣”名堂大

3.细节训练之“五员大将观察法”

4.细节训练之“片段攻克法”

第五章　绕不开的话题：阅读力

孩子在不同的年龄段该读什么书？选书有什么窍门？

怎样培养孩子的阅读兴趣？

孩子读了不少书，怎么写作文还是没长进？是不是阅读方法有问题？

1.一次阅读调查引发的思考：家庭阅读氛围

2.关于阅读，家长应该了解的几个问题

3.关于亲子阅读

第六章　让文章立起来的功夫

应该怎样训练孩子的思维能力，让孩子的作文有新意？

怎样让孩子的作文写出情感？

如何帮助孩子有新鲜的表达？

1.让孩子的大脑动起来

2.让孩子的情感更加丰富

第七章　把成就感还给孩子

孩子把写作当成苦差事，怎样才能培养起孩子的写作兴趣？

我知道要多表扬孩子，但不知道该怎么表扬才能起到鼓励的作用？

1.发现亮点，有针对性地赞美

2.寻找发表的平台

3.带着孩子去参赛

4.让孩子感受表达的舒畅

第八章　你问我答

 ——帮助家长解决困惑

困惑一：孩子拿到一个很好的选材，却不知如何剪裁，该如何安排文章的详

 略？怎样提高孩子的叙事能力？

困惑二：孩子写读后感特别困难，感觉无法下手，有什么好方法？

困惑三：孩子写作速度太慢，有什么方法帮助他提速呢？

附　录　提升阅读力的十大妙招

　　　 一、打造适宜阅读的环境

　　　 二、读书的快与慢

　　　 三、聊聊这本书

　　　 四、新式读后感

　　　 五、制作阅读旅行图

　　　 六、阅读与思维训练

　　　 七、大声朗读的妙趣

　　　 八、绘本不简单

　　　 九、做个讲故事的高手

　　　 十、从阅读中挖掘写作素材

后　记　亲近文学的孩子更幸福