学历史思教育教育的反思与历史的回响

图书标准信息

• 作者 董军 著
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2010-02
• 版次 1
• ISBN 9787308073608
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

面对社会发展对人才的要求，就学生中普遍存在的问题，以历史事例和现实经历为背景和参照，提出自己的观点和看法，并结合实际探索活动强调实践、行动的重要性。原受教育者健康成长，全面发展，服务社会。

【作者简介】

董军，1964年出征于江苏省苏州市，工学博士、教授、博士生导师。曾在工业界和大学分别工作近九年。主要研究兴趣为智能模拟、思维模式及认知模型。2007年得到“上海市优秀学科带头人计划”资助，2008年获“宝纲优秀教师奖”，2009年入选中国科学院“百人计划”。

【目录】

1　蒙以养正

  1.1  教书育人

  1.2　读书明理

2　为大于始

  2.1　无拘的想象

  2.2　积极的心态

  2.3　健康的身心

  2.4　宽博的襟怀

3　正心修身

  3.1　道德品质

    3.1.1  真诚

    3.1.2  助人

    3.1.3  自律

    3.1.4  磊落

    3.1.5  责任

    3.1.6  平等

  3.2　辩证思维

  3.3　坚定信念

  3.4　人文修养

  3.5　审美情趣

  3.6　独立人格

4　趋臻化境

  4.1　脱俗与豪迈

  4.2　致用与创新

  4.3　眼界与事业

  4.4　宽容与正直

  4.5　回报与奉献

5　知行合一

  5.1　通古今，若亲目

  5.2　读万卷书，行万里路

  5.3　知识、能力和素质一体化

    5.3.1  贯通知识

    5.3.2  强化能力

    5.3.3  重视素质

后记