我国财政分权与义务教育城乡均衡的关系研究

图书标准信息

• 作者 陈昕 著
• 出版社 经济科学出版社
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787514145687
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 162页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《我国财政分权与义务教育城乡均衡的关系研究》的研究，按照应用经济学“理论探讨-实证分析-制度创新”的基本研究路径。陈昕编著的《我国财政分权与义务教育城乡均衡的关系研究》采用定性与定量分析相结合、理论与实证分析相结合的方法。一方面通过对财政分权与城乡义务教育均衡的理论分析，探讨财政分权体制在推动巾国城乡义务教育均衡发展方面的影响和存在问题；另一方面通过构建模型，运用时间序列回归、面板数据(PanelData)、DEA-Malmquist指数法和随机前沿分析(SFA)法对相关数据进行分析处理，从实证角度分析财政分权与城乡义务教育非均衡之间的关系，探寻财政分权度怎样是适宜的，财政分权在推动城乡义务教育的均衡发展中发挥的作用如何。最后得出结论，并提出相应的政策建议以完善中国的财政分权体制。

【作者简介】

　　陈昕，山东科技大学经济管理学院副教授，经济学博士。主要从事财政、税收等课程的教学科研工作；主要研究方向为财政税收理论与制度。发表论文10余篇，主编及参编教材3部，主持及作为主要研究者参与科研课题10余项。

【目录】

第一章 导论

第一节 问题的提出

第二节 国内外研究述评

第三节 本书的结构体系

第四节 研究方法

第五节 创新成果和不足之处

第二章 相关概念和理论的界定与阐释

第一节 义务教育与公共产品

第二节 公共产品与财政投入

第三节 财政投入与义务教育均衡

本章小结

第三章 中国式财政分权与城乡义务教育非均衡的制度变迁分析

第一节 中国式财政分权的形成轨迹与特征

第二节 中国式分权下义务教育的制度变迁与非均衡的形成

本章小结

第四章 中国式财政分权框架下城乡义务教育非均衡状况实证分析与评价

第一节 城乡义务教育均衡指数的设计及评价

第二节 中国式财政分权与城乡义务教育非均衡——基于面板数据的考察

第三节 中国式财政分权与城乡义务教育非均衡——基于DEA-Malmquist指数的绩效测度

本章小结

第五章 国外义务教育均衡发展的政策实践及启示

第一节 国外义务教育财政体制与投资模式

第二节 国外义务教育筹资模式

第三节 国外义务教育财政转移支付制度比较

第四节 各国保障义务教育均衡发展的特别财政支持制度

第五节 对中国义务教育均衡发展的启示

第六章 均衡发展义务教育的制度创新及相关制度安排

第一节 财政分权的制度创新

第二节 均衡发展义务教育的相关制度安排

第七章 总结与展望

参考文献

后记