• 幼儿创意课堂·幼儿手工全能01:折纸1
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幼儿创意课堂·幼儿手工全能01:折纸1

4 1.8折 21.8 九品

仅1件

上海嘉定
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作者[韩]慎仙姬 著;卢艳 译

出版社北京科学技术出版社

出版时间2010-05

版次1

装帧平装

货号d一118一

上书时间2024-12-26

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 [韩]慎仙姬 著;卢艳 译
  • 出版社 北京科学技术出版社
  • 出版时间 2010-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787530445921
  • 定价 21.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 63页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  手工活动能促进儿童的身心均衡发展。2~6岁的儿童正处于身心快速发展的阶段,在具备了简单的观察能力和活动能力之后,他们无时无刻不接受来自外部的信息。这些鲜活的信息通过儿童的视觉、触觉、味觉等对大脑形成十分有益的刺激,激发他们的脑部活动。儿童的手部运动也与大脑息息相关,折纸、剪纸、涂色、绘画等活动能大大激发大脑的活动。从这个意义上说,手工全能可以使儿童达到“智力全能”。
  提升儿童的运笔能力和手眼协渊能力。手工活动是针对儿童手部的全能运动,十分有益。折、剪、捏、画等种种动作再加上手眼并用和双手协调配合,对儿童来说是极大的锻炼。
  提升儿童的色彩认知能力和组合能。色彩对于儿童视觉系统的完善有着重要意义。涂色、绘画等活动中对色彩的反复运用和强调,能在潜移默化中提高儿童的视觉敏感性和视觉认知能力,锻炼他们组合搭配色彩的能力。给他们一个色彩丰富的童年,织就五彩的未来。
  提外儿童的创意能力和空间想象能力。在手工活动中,儿童需要在大脑中构思作品的整体效果,这个过程可以极大地锻炼儿童的创造力,激发他们不断地去尝试和想象。人类的大脑有着很大的潜力和极强的可塑性,儿童时期的活动会在大脑中形成良好的反射机制和记忆效应。从儿童时期就敢于想象和尝试的人,其创造力是惊人的。
  利用丰富的手工活动,将孩子的双手锻炼得更灵巧、更协调,让他们在有益的活动中均衡发展。
【目录】
折纸之前
折纸的基本方法及符号

春天
图形游戏
猜谜游戏
郁金香
蝴蝶
小蜜蜂
微笑的花朵
玫瑰花
纸棒蝴蝶
康乃馨
小狗
小猫
小老鼠
小兔子
大象

夏天
金鱼
游动的金鱼
螃蟹
小青蛙
蜗牛和乌龟
荡漾的小船
草莓
葡萄串
西红柿
西瓜
香蕉

秋天
栗子
蘑菇
蜻蜓游戏
波斯菊
屋形相框
面包圈相框
笔筒
陀螺
小汽车
公共汽车
飞机

冬天
星星
雪人
圣诞老人
气球
帽子
糖果
盒子
小提袋
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