【正版新书】 基础教育课程信息化的理论与实践 李鸿科 中国社会科学出版社
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作者李鸿科
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516145913
出版时间2014-07
装帧平装
开本其他
定价39元
货号8549139
上书时间2023-12-31
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作者简介
李鸿科，教育技术学博士、副教授。主要研究领域为信息化教学设计、课程资源开发、数字视频制作等，在《电化教育研究》《中国电化教育》等核心刊物上发表学术论文30余篇。在湖北恩施、成宁、荆门、襄阳等地多所中小学从事基础教育信息化研究工作。
目录
章 课程信息化的背景概述
节 课程信息化的动因
第二节 课程信息化目的
第三节 课程信息化意义
第四节 课程信息化的内容
第五节 国内外相关研究综述
第二章 基于新课程理念的课程信息化理论基础
节 新课程改革及新课程理念
第二节 课程信息化理论基础
第三章 基于新课程目标的课程信息化内涵
节 课程信息化的概念
第二节 课程信息化的特点
第三节 课程信息化的条件
第四节 课程信息化的环节
第五节 课程信息化的难点
第六节 课程信息化中应该注意的问题
第四章 基于新课程内容的课程信息化现状研究及实践探究
节 课程信息化的现状调研与分析
第二节 课程信息化实践探究
第三节 课程信息化现状研究与实践探究总结
第五章 基于新课程实施的课程信息化应用模型构建
节 构建课程信息化模型的依据
第二节 课程信息化模型构建
第三节 课程信息化实践模型解析
第六章 课程信息化分层推进设想
节 新课程分级设置对课程信息化分层推进的启示
第二节 课程信息化分层推进的设想
第七章 课程信息化研究结论与反思
节 研究结论
第二节 研究建议
第三节 有待进一步研究的问题
参考文献
后记
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