新疆双语教育工作专题研究 封面有瑕疵如图

图书标准信息

• 作者 武金峰 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787516141816
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 227页
• 字数 246千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《新疆双语教育工作专题研究》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的，可以让更多的人了解到书中更多的知识，从而提升读者自身的知识水平，可以更好的学到所学不到的知识。我们就新疆和平解放以来，加强汉语教学和双语教学等方面采取的措施加以整理。

【作者简介】

　　武金峰，男，汉族，中共党员，祖籍安徽涡阳，1965年生。现任伊犁师范学院人文学院院长，语言学教授，文学博士，新疆维吾尔自治区重点学科中国少数民族语言文学（哈萨克语言文学）学科带头人，新疆大学中国少数民族语言文学专业兼职硕士生导师等职。主要从事新疆少数民族双语教学与研究工作，主持完成国家级课题1项、省级课题3项、厅局级课题3项、校级课题7项，出版学术专著3部，发表学术论文60余篇。

【目录】

第一章新疆双语教育体制机制研究
第一节绪论
一选题目的、意义
二研究综述及评价
第二节教育体制机制概论
一教育体制机制及其相互关系
二社会因素对教育体制机制的影响和制约
三教育体制机制对教育工作的影响和作用
第三节新疆少数民族双语教育体制机制发展概述
一新中国成立初期的双语教育工作
二50年代末60年代中的双语教育工作
三60年代中至改革开放的双语教育工作
四改革开放以后至90年代初的双语教育工作
五90年代中至21世纪初的双语教育工作
第四节新疆双语教育体制机制的现状、存在的问题及对策
一双语教育体制机制的现状
二双语教育体制机制存在的问题
三针对问题提出的解决对策
第五节结论
参考文献

第二章内地新疆高中班办学模式及实效研究
第一节举办内地新疆高中班的背景
一时代背景
二政策背景
第二节内地新疆高中班的发展状况
一办班初期的概况
二目前的发展状况及趋势
第三节内地新疆高中班的办学模式
一教育体制
二招生方式
三教学模式
四管理模式
五升学与就业
六经费投入
第四节内地新疆高中班办学实效评价
一德育实效
二教学实效
三成长实效
四社会实效
第五节存在的主要问题与对策
一存在的主要问题
二对策与建议
参考文献

第三章新疆区内初中班办学模式及实效研究
第一节新疆举办区内初中班的背景
一新疆少数民族基础教育综述
二区内初中班办学基本情况
三举办区内初中班的时代要求
四及时有力的政策保障和支持是这一办学工作得以快速、高效发展的保证
五区内初中班办学现状与发展趋势
第二节区内初中班办学的基本模式与特点
一区内初中班的管理机构建设与效能
二内初班办学的经费来源
三内初班录取方式
四内初班过程管理与升学方式
五内初班教学班级编设与课堂教学模式
六区内初中班的办学特点
第三节区内初中班办学模式实效研究
一德育实效
二学习实效
三成长实效
四社会实效
第四节新疆区内初中班办学中存在的主要问题及对策建议
一存在的主要问题
二对策建议
第五节区内初中班办学发展前景探索与思考
一区内初中班的办学工作在一个相当长的历史时期内还会继续发展
二区内初中班的办学体制在一个较长的历史时期里不会停止
参考文献
附录
（一）有关新疆双语教育工作的文件
（二）新疆双语教育工作大事记
后记