社会问题概论（第二版）

图书标准信息

• 作者 许传新、祝建华、张翼 著
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 2
• ISBN 9787568039130
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 402千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 新编大学社会学教材

【内容简介】

“社会问题”是社会学和社会工作专业重要的专业课程之一，同时，它也是政治学、管理学、人口学、教育学等社会科学专业中重要的选修课程之一。《社会问题概论》在系统阐述社会问题学的基本理论的基础上，把当代中国社会问题置于社会转型的时代背景中，以社会学为分析视角，对中国人口问题、贫困问题、教育问题、就业问题、环境问题、婚姻家庭问题、健康问题、公共危机问题、犯罪问题、性失范问题、网络社会问题的现状、趋势及可能的政策选择进行深入分析。

【作者简介】

许传新 男，1975年6月生，湖北宜昌人，博士，硕士研究生导师。现就职于成都理工大学社会学系。先后毕业于陕西师范大学、华中科技大学、南京大学，分别获法学学士（社会学专业）、法学硕士（社会学专业）、法学博士（社会学专业）学位。2005年10月晋升讲师，2008年12月晋升副教授，2011年12月晋升教授。作为项目负责人主持国家社科基金项目4项，出版专著3部，发表学术论文80余篇，其中 CSSCI收录40余篇。主要研究方向为人口流动、社会学研究方法。祝建华 男，1978年12月生，湖北武汉人，博士。先后于华中师范大学、华中科技大学、南京大学,分别获法学学士（社会学专业）、法学硕士（社会学专业）、管理学博士（行政管理专业）学位。现为浙江工业大学政治与公共管理学院副教授，公共管理系副主任、公共管理综合实验中心主任，香港中文大学社会工作系访问学者（2009年），耶鲁大学麦克米伦研究中心客座研究员（2015-2016年）。入选浙江省高校优秀青年教师培养计划（2008年），浙江省151人才工程（2013年），浙江工业大学青年英才计划（2016年）。曾获浙江省第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，浙江工业大学教坛新秀奖和首届十佳青年教师奖。主要研究方向为贫困与社会救助、社会政策、全球正义。先后主持国家及省部级课题10余项，发表论文多篇。张 翼 湖北武汉人，华中科技大学博士，中南民族大学民族学与社会学学院副教授，硕士生导师。主持和参与国家、省部级项目多项，发表论文多篇，出版学术著作两部，主编、参编教材两部。

【目录】

目录 

第一章社会问题导论(1) 

第一节社会问题的概念(1) 

第二节社会问题的基本理论(8) 

第三节社会转型与社会问题(13) 

第四节社会问题的研究方法(18) 

第二章人口问题(26) 

第一节人口的一般理论(26) 

第二节出生人口性别结构失衡问题(31) 

第三节人口年龄结构老化问题(41) 

第四节人口流动问题(48) 

第三章贫困问题(56) 

第一节贫困的一般理论(56) 

第二节我国贫困问题的现状(63) 

第三节我国反贫困政策回应(71) 

第四章教育问题(81) 

第一节教育社会学理论(81) 

第二节教育公平(86) 

第三节教育质量问题(103) 

第五章失业问题(108) 

第一节失业的一般理论(108) 

第二节失业的现状(112) 

第三节失业的影响及对策(123) 

第六章婚姻家庭问题(129) 

第一节婚姻家庭的社会学理论(129) 

第二节离婚(134) 

第三节家庭暴力(142) 

第四节非主流家庭模式(147) 

第七章环境问题(154) 

第一节环境问题的一般理论(154) 

第二节中国环境问题(159) 

第三节环境治理与可持续发展(168) 

第八章民族问题(175) 

第一节民族问题的一般理论(175) 

第二节当代中国民族问题概况(181) 

第三节处理民族问题的基本原则和主要政策(195) 

第九章健康问题(204) 

第一节健康的社会学解读(204) 

第二节中国人健康状况(208) 

第三节健康保障体系的困境及对策(210) 

第四节我国食品安全问题(219) 

第十章公共危机问题(227) 

第一节公共危机的一般理论(227) 

第二节公共危机事件(230) 

第三节公共危机治理(237) 

第十一章性失范(245) 

第一节理论传统(245) 

第二节违规性行为(248) 

第三节性交易(254) 

第四节色情(259) 

第十二章青少年犯罪问题(265) 

第一节青少年犯罪的理论分析(266) 

第二节青少年犯罪的类型、原因及发展趋势(271) 

第三节青少年犯罪的防治(287) 

第十三章网络社会问题(294) 

第一节网络社会问题的一般理论(294) 

第二节网络社会问题的成因(304) 

第三节迈向和谐健康的网络社会(307) 

后记(312)