小学科学课程标准与教材研究

图书标准信息

• 作者 林长春、黄晓 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787040526684
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页

【内容简介】

  《小学科学课程标准与教材研究》是教师教育***精品资源共享课“小学科学课程标准与教材研究”的配套教材。全书分为三部分：（1）基础知识模块，主要是小学科学课程标准与教材概述、小学科学课程标准简析；（2）原理方法与应用模块，主要包括小学科学教材分析的一般原理、基本方法及应用案例；（3）拓展模块，主要是中外小学科学课程标准与教材比较研究。教材力求提升职前小学科学教师准确理解小学科学课程标准及分析与处理教材的能力，为开展小学科学教学设计奠定基础，并增强专业情感。
  《小学科学课程标准与教材研究》凸显新形态教材的编写特色，一方面，设置了“交流与讨论”“思考与实践”等体现研究性、合作性、实践性等学习特点的栏目；另一方面，将纸质文本与数字资源相结合，设置了二维码链接的文献阅读、视频浏览等。学习者还可以登录“爱课程”网（www.icourses.cn）的“资源共享课”进行在线课程的同步学习。
  《小学科学课程标准与教材研究》可作为高等院校科学教育专业或小学教育专业科学方向本科、专科教材，也可作为相关专业硕士研究生的学习参考书，还可作为小学科学教师培训教材和科学教研员的教研读本。
  本课程旨在促进职前小学科学教师准确理解小学科学课程标准，树立现代小学科学教育观念，提高其分析、处理与研究小学科学教材的能力，为将来从事小学科学教学及研究工作奠定必要的知识与实践基础。本课程按照“基础知识、原理方法与应用、视野拓展”三个模块来组织教学内容。课程内容充分反映近年来国内外小学科学课程与教材改革发展的新成果、新理念、新实践、新趋势。教学理念突出教学过程的问题解决与实践取向。本课程的纸质教材用二维码方式关联相关教学内容的微视频、拓展阅读资源等；学生可登录“爱课程”网（www.icourses.cn），查看数字课程的教学视频、习题作业与解答、试卷、案例素材等，以促进课堂学习与在线学习的有机融合。

【作者简介】

  林长春，重庆师范大学初等教育学院教授，科学教育学、学科教学（化学）、科学与技术教育专业硕士生导师。主要从事科学教育理论、科学教师教育、科普教育等方面的教学与研究工作。先后在《课程-教材・教法》《中国教育学刊》《外国教育研究》《教师教育研究》等刊物上发表论文60余篇，主持教育部重点课题1项、省级科研课题5项。主编的著作或者教材有《科学教育论》《科学课程与教学论》《小学科学课程与教学》等。获得***教学成果奖二等奖1项，重庆市高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖1项，省级教育科研成果一等奖1项、二等奖2项。

  黄晓，博士，浙江师范大学教授、教师教育学院副院长。曾获全国教育硕士优秀教师、浙江省“三育人”先进个人、浙江省高等学校中青年学科带头人等荣誉称号。长期从事中小学理科教育与理科教师教育研究，主要研究领域为科学史与科学本质、科学论证、STEM教育、科学教师教育。先后在Journal of Research in Science Teaching以及《课程・教材・教法》《电化教育研究》《全球教育展望》《教育科学研究》等期刊发表论文。荣获浙江省基础教育教学成果奖一等奖2项、浙江省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项。

【目录】

绪论
第一节 小学科学课程标准与教材研究课程的性质和意义
第二节 小学科学课程标准与教材研究课程的目标和内容体系
第三节 小学科学课程标准与教材研究课程的学习和评价

第1章 小学科学课程标准与教材概述
第一节 小学科学课程标准与教材的含义
第二节 《小学科学课程标准》与教材的结构和功能
第三节 我国小学科学课程与教材的演变

第2章 小学科学课程标准简析
第一节 小学科学课程的性质与理念
第二节 小学科学课程目标
第三节 小学科学课程内容标准及其特点

第3章 小学科学教材分析的原理和方法
第一节 小学科学教材分析的意义和基本要求
第二节 小学科学教材分析的依据和内容
第三节 小学科学教材分析的基本方法

第4章 小学科学教材的目标分析
第一节 三维目标整合模型
第二节 四个维度目标的分析
第三节 小学科学教材的目标分析案例

第5章 小学科学教材的专题分析
第一节 小学科学教材中的科学探究内容分析
第二节 小学科学教材中的科学实验内容分析
第三节 小学科学教材中的科学史内容分析
第四节 小学科学教材中的STSE内容分析

第6章 小学科学教材分析案例
第一节 物质科学领域的学习内容与教材分析案例
第二节 生命科学领域的学习内容与教材分析案例
第三节 地球与宇宙科学领域的学习内容与教材分析案例
第四节 技术与工程领域的学习内容与教材分析案例

第7章 小学科学课程标准与教材评价
第一节 小学科学课程标准与教材评价概述
第二节 小学科学课程标准与教材评价原则
第三节 小学科学课程标准与教材评价的指标体系
第四节 小学科学课程标准与教材的评价实践

第8章 中外小学科学课程标准与教材的比较研究
第一节 中外小学科学课程标准的比较
第二节 中外小学科学教材的比较
第三节 国际小学科学课程改革及其发展趋势

参考文献