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【95成新塑封已消毒】微电影编剧:观念与技法龚金平复旦大学出版

笔记很少，塑封已消毒，整体很新，是旧书里面挑出很新的那种单独售卖的，不满意可以退货。

14.22 4.1折 35 九五品

库存4件

浙江杭州

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作者龚金平

出版社复旦大学出版社

ISBN9787309131901

出版时间2017-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数231页

字数99999千字

定价35元

货号9787309131901-1

上书时间2023-08-06

籍利书店

八年老店

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商品详情

品相描述：九五品: 【塑封已消毒，书非常新】【用过的书，有少许笔记】但不影响阅读，无附件和增值服务等。

商品描述: 基本信息
书名:微电影编剧:观念与技法
定价：35.00元
作者:龚金平
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2017-09-01
ISBN：9787309131901
字数：226000
页码：231
版次：1
装帧：平装
开本：大16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
龚金平的《微电影编剧》是一本顺应时代潮流的著作，也是一本很好及时的教材。本书不同于一般的编剧教材之处就是博而专、精而深，有极为个性化的思想和见解。前四章是剧本基础知识，旁征博引，举凡名片佳作，皆信手拈来，如数家珍，以之“解剖麻雀”，对剧本的主题、人物、情节、思想包装等进行了解析。后四章是创作实践，以具体案例详细讲述了微电影编剧技法及创作过程。本书不但讲述了编剧的基础知识和基本技能，而且指明了“技可进乎道，艺可通乎神”之修炼法门，在创作实战中很有实用价值。
目录
序言九逸自恃正壮健，不用扬鞭也奋蹄微电影编剧导论单元作业章主题1.1　主题先行1.2　确立主题才能为编剧指明方向1.3　主题可以只是一种“感觉”吗？1.4　主题能“全面开花”吗？1.5　主题不是靠说，而是靠呈现1.6　主题确立的方法与实践1.7　单元作业第二章人物2.1　人物的三个维度2.2　用电影化的方式揭示人物信息2.3　维度清晰的人物使情节可信（一）2.4　维度清晰的人物使情节可信（二）2.5　人物的“弧光”2.6　如何使观众对人物产生“认同”2.7　主动型人物与被动型人物2.8　让人物在“压力”下进行选择2.9　配角对于主角的意义2.10　如何选择与设置人物2.11　单元作业第三章情节3.1　情节就是人物克服障碍追求动机的过程3.2　情节的起点：情节拐点3.3　情节的发展：升级冲突3.4　情节展开的经典方式：因果式线性结构3.5　情节设置的方法与实践3.6　单元作业第四章剧本的思想包装4.1　真实地呈现、还原现象与题材4.2　在题材中寻找意义的增长点4.3　思考题材与时代的关联4.4　微电影如何进行思想包装？4.5　单元作业第五章电影编剧创作实践5.1　电影编剧的思维过程5.2　电影素材的来源：身边的故事5.3　电影素材的来源：社会新闻（一）5.4　电影素材的来源：社会新闻（二）5.5　单元作业第六章电影编剧分析举例6.1　微电影《红雨》的编剧分析6.2　微电影《桃子》的编剧分析6.3　微电影《初吻》的编剧分析6.4　十分钟短片《百花深处》的编剧分析6.5　单元作业第七章微电影编剧技法举例7.1　培养电影化的思维方式7.2　编写故事大纲7.3　电影剧本的格式、体例7.4　单元作业第八章一次微电影创作的完整过程8.1　《镜中》故事大纲的评析8.2　从故事大纲《镜中》到微电影剧本《枸杞》8.3　微电影剧本《枸杞》第六稿附学生微电影剧本浮华一梦锦鲤抄—画师与鲤后记
作者介绍

序言