Inna Semetsky(1948-)哥伦比亚大学教育哲学博士学位。她是澳大利亚莫纳什大学的博士后、研究员,获得美国符号学会一等凯尔文森纪念奖(First Kevelson Memorial Award),兼任多个学术期刊编委。她发表150多篇学术论文、9本著作,其中最近的编著有:2017《教育符号学手册》(Edusemiotics – A Handbook)、2014《教育学与教育符号学》(Pedagogy and Edusemiotics)、2015《教育符号学: 作为教育基础的符号哲学》 (Edusemiotics: Semiotic Philosophy as Educational Foundation) ,后者获得澳大利亚2015年教育哲学学会图书奖。她特约编辑了七期教育专刊,主题有:哲学与理论,研究哲学与教育,未来教育政策,符号学。她目前在澳大利亚墨尔本注册的教育符号学研究所(Institute for Edusemiotic Studies)首席顾问。
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