中华寓言故事

曹海永，南京市长江路小学校长，江苏省特级教师，全国小语“十大青年名师”“苏教名家”培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省名师工作室主持人，南京市劳动模范，曾获首届基础教育国家级教学成果二等奖。致力于让儿童在学习语文的过程中爱上语文、用好语文。

叶公好龙

望洋兴叹

五十步笑百步

邹忌比美

郑人买履

截竿入城

塞翁失马

画蛇添足

愚公移山

海鸥

宣王好射

滥竽充数

东郭先生和狼

只许州官放火

驾驭木筏

买椟还珠

掩耳盗铃

一叶障目

鹬蚌相争，渔翁得利

笨人捞豆

螳螂捕蝉，黄雀在后

远水不救近火

朝三暮四

囫囵吞枣

我只看见金子

卖油翁

歧路亡羊

黔驴技穷

老人粘蝉

老马识途

百发百中

三人成虎

杞人忧天

杯弓蛇影

堵门防盗

疑邻盗斧

疑心生暗鬼

揠苗助长

井底之蛙

弓和箭

东施效颦

涸辙之鲋

曲高和寡

扁鹊治病

曾子杀猪

自相矛盾

刻舟求剑

南辕北辙

纪昌学射

猫头鹰搬家

惊弓之鸟

对牛弹琴

与狐谋皮

狼子野心

梁上君子

冯妇搏虎

九方皋相马

唇亡齿寒

马厩里的千里马

赶考

眉眼嘴鼻

凤凰与鹞鹰

八哥学舌

自鸣得意的老鼠

把石头当宝贝

相差不多

小乌鸦学喜鹊叫

姜从树生

老虎与刺猬

曲突徙薪

父亲的画像

可笑的成见

万字

献琴

不宜动土

借梯子

束家的猫

折箭

学手艺

献鸠放生

楚厉王击鼓

猫的名字

张丞相好草书

庄稼与野草

燕子和蝙蝠的争论

搬到越国去

喉咙的用处

打井得一人

割席断交

识人不识货

神鱼

鲁班刻凤

抱瓮老人

盲人坠桥

药商竞富

叶公好龙

春秋时期，楚国叶地有一位名叫沈诸梁的县尹，大家都叫他叶公。

叶公喜欢一切与龙有关的东西，可以说达到了酷爱，甚至是痴迷的程度。大到家里的装饰，内外墙壁、家具、门窗、梁柱，小到自己所写的字画、碗盘、衣服、舞剑、被帐等，上面都有龙的图案。在叶公的家里，所到之处，到处都是形状各异的龙，每每看到这些，叶公心里都有说不出的喜欢和满足。凡是到过他家的人，都以为走进了龙宫，因为在这里到处都可以看到龙的图案。“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。

有一天，叶公喜欢龙的事被天上的真龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访，让他看看我的真容！”真龙就从天上飞到叶公的家，把头伸进窗户大声喊道：“叶公在家吗？”叶公看到从窗户伸进一个大大的龙头，尾巴正拖在厅堂上，他吓得缩到屋子的一角，大声叫喊：“哇！怪物呀！”叶公这一举动实在出乎真龙的意料，它觉得很奇怪，疑惑地问：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕得直发抖，实话实说：“我喜欢的是像龙的假龙，而不是真的龙呀，救命呀……”叶公话没说完，连忙一溜烟往外逃走了。留下真龙一脸懊恼地说：“哼，看来叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”

做人要诚实，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物。喜欢一样东西，不能只看它的表面，还要深入了解它内在的本质。

望洋兴叹

很久以前，黄河里住着一位河神，人们叫他河伯。河伯站在黄河岸边，望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳跃着向东流去，他得意地说：“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。看来，我就是最大的水神啊！”

大海听到这话，告诉他：“在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。”

河伯根本不信，说：“北海再大，能大得过黄河吗？”

大海摇摇头，说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它啊！”

河伯固执地说：“我没见过北海，我不信。”

大海无可奈何，告诉他：“有机会你去北海，就明白我的话了。”

有一年秋天，天降暴雨，所有的河流暴涨，百川都汇进了黄河，黄河淹没了河心的沙洲，浸灌了岸边的洼地，河面陡然变宽，隔水远望，连河对岸牛马之类的大牲畜都分辨不清了。这一下，河伯更得意了，以为天下最壮观的景象都在自己这里。洋洋自得之余，他想起了大海跟他提起的北海，于是决定去那里一看究竟。

河伯顺流来到黄河的入海口，放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，一眼望不到边。他呆呆地看了半天，深有感触地对北海海神说：“原先我自高自大，以为谁都比不上自己，今天我看到你这样广大，无边无际，真是无地自容啊！我要是不来这里，永远都不会知道自己的无知。”

北海海神谦虚地说：“我在天地问也只是大Llj里的一块小石头，四海在天地问也就是粮仓中的一粒米，我又有什么广大的呢？”

观察事物要全面、客观、准确，千万不要狂妄自大、自以为是，要懂得人外有人，天外有天，一山更比一山高，做人要谦虚、低调。

……

古代寓言凝聚着中华民族的智慧，会给人的一生带来无穷的启迪。本书用简洁的语言讲述生动的故事，带领读者领略经典寓言的魅力。 本书作者用简洁而生动的语言进行描绘，带领读者领略那些有趣而含义深刻的经典寓言的魅力。

中国古代寓言历史悠久，从先秦到清末，留下的寓言难以计数，其中有口皆碑的经典作品就举不胜举。古代寓言内容十分丰富，包括世态百象、为人处世、修身养性、思维方式、学习方法等许多方面，这些内容包含着社会发展的经验和教训，凝聚着中华民族的智慧。寓言中的智慧，会给人的一生带来无穷的启迪。本书作者精选画蛇添足、买椟还珠、杞人忧天、朝三暮四等优秀的古代寓言，用简洁而生动的语言进行描绘，带领读者领略那些有趣而含义深刻的经典寓言的魅力。

什么是经典？经典是矿

藏中的富矿，是高度浓缩的

人生精华。阅读经典，可以

让我们接近圣贤睿智之士，

和他们交流思想，讨论哲学

、历史、语言、文学、艺术

等各种问题：阅读经典，可

以开阔胸襟视野，提升人文

修养和综合素质，更加积极

自觉地追寻人生的价值和意

义。这套丛书中收录的经典

能为孩子打好人生底色，增

强文化自信。阅读经典吧，

经典常读常新！

——赵生群（中国历史文

献研究会会长、南京师范大

学教授、山东大学特聘教授

）

古人认为经典必须做成“

熟饭”才能让人果腹充饥，

这套“少年国学无障碍阅读”

丛书，选择精当、注评精当

，是助力少年阅读消化经典

的营养大餐。经典的魅力恰

恰在于它们的思想能量，总

是在我们面对自然、社会、

自我的时候给子启发和智慧

，因而常读常新，不断滋养

我们的身心。

——徐兴无（南京大学教

授、南京大学人文社会科学

高级研究院院长）

对于广大的语文教师，

这套丛书无疑是一个“助手”

，方便解决经典作品教学中

的疑难问题；对于更为广大

的学生读者，这套丛书则是

专属的“老师”，可以直接指

导自学，带你轻松读懂名著

，领咯传统文化的美好。

——袁源（南京市教学研

究室教研员、江苏省特级教

师）