教育心理学教程 李越 高等教育出版社 9787040323214
正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘
¥
5
九品
库存3件
作者李越
出版社高等教育出版社
ISBN9787040323214
出版时间2011-08
装帧线装
页数302页
货号2829000
上书时间2024-03-15
商品详情
- 品相描述:九品
- 商品描述
-
温馨提示:亲!旧书库存变动比较快,有时难免会有断货的情况,为保证您的利益,拍前请务必联系卖家咨询库存情况!谢谢!
书名:教育心理学教程
编号:2829000
ISBN:9787040323214[十位:]
作者:李越
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011年08月
页数:302
定价:28.70 元
参考重量:0.390Kg
-------------------------
新旧程度:6-9成新左右,不影响阅读,详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全
* 图书目录 *
*章 教育心理学概述
*节 教育心理学的内容体系及其任务
第二节 教育心理学的发展
第三节 教育心理学的研究原则、方法与程序
第二章 人的心理发展与教育
*节 心理的实质与心理过程
第二节 心理发展的理论
第三节 遗传、环境与教育的关系
第三章 学习理论
*节 学习概述
第二节 早期学习理论
第三节 现当代学习理论
第四章 知识学习
*节 知识概述
第二节 陈述性知识与程序性知识学习
第三节 知识的遗忘、迁移与学习策略
第五章 智力与创造力培养
*节 智力与创造力概述
第二节 问题解决
.第三节 创造力理论与创造力培养
第六章 技能学习
*节 技能概述
第二节 智力技能形成与培养
第三节 动作技能学习
第七章 品德及其培养
*节 品德心理与品德理论
第二节 学生品德问题与不良行为矫正
第八章 学习动机与学习品质
*节 学习动机概述
第二节 学习动机的基本理论
第三节 学习动机的培养
第四节 学习品质及其培养
第九章 教学设计
*节 教学设计概述
第二节 教学目标设计
第三节 教学任务分析与设计
第四节 不同知识类型与课型的教学设计
第十章 教师心理与教师专业成长
*节 教师的心理品质
第二节 教师的专业成长
第十一章 师生的心理健康与教育
*节 心理健康教育概述
第二节 学生常见的心理和行为问题及其干预
第三节 教师常见的心理问题与保健
第十二章 大学生就业心理与职业生涯规划
*节 大学生就业心理与就业能力提升
第二节 大学生职业生涯规划
第三节 提升教师职业发展能力
参考文献
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价