• 儿童文学教程 王泉根 北京师范大学出版社 9787303099955

儿童文学教程 王泉根 北京师范大学出版社 9787303099955

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江西南昌

作者王泉根

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303099955

出版时间2009-09

装帧线装

页数327页

货号2147794

上书时间2026-06-18

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品相描述:八五品
商品描述
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书名:儿童文学教程
编号:2147794
ISBN:9787303099955[十位:]
作者:王泉根
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009年09月
页数:327
定价:30.00 元
参考重量:0.414Kg
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新旧程度:6-9成新左右,不影响阅读,详细情况请咨询店主
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上编 儿童文学的基本原理
 导言 
 *章 儿童文学的关键问题
 *节 儿童文学的人文价值与美学责任 
 一、儿童文学与儿童读物
 二、儿童文学的重要性
 三、儿童文学的美学责任
 第二节 儿童文学的三个层次与两大门类
 一、儿童文学的三个层次
 二、幼儿文学的艺术特征
 三、童年文学是儿童文学三个层次中的核心层次
 四、儿童文学的两大门类
 第三节 儿童文学的叙事视角与艺术母题
 一、儿童文学的四种叙事视角
 二、儿童文学的四大艺术母题
 第二章 儿童文学的审美创造
 *节 儿童观与儿童文学审美创造
 一、“教育主义”的儿童观与儿童文学审美创造
 二、“稻草人主义”的儿童观与儿童文学审美创造
 三、“卢梭主义”的儿童观与儿童文学审美创造
 四、“童心主义”的儿童观与儿童文学审美创造
 第二节 儿童/原始思维与儿童文学审美创造
 一、“泛灵论”与儿童文学审美创造
 二、“人造论”与儿童文学审美创造
 三、“任意结合”与儿童文学审美创造
 四、“前因果观念”与儿童文学审美创造
 五、儿童/原始思维的审美学意义 
 第三节 儿童文学审美创造的艺术实践
 一、儿童文学的艺术真实不同于成人文学的艺术真实
 二、儿童文学中的类型形象与典型形象是分层次的
 三、少年心理与少年文学创作
 第三章 儿童文学的教学应用
 *节 儿童文学与家庭教育
 一、亲子共读的重要性
 二、优秀儿童文学作品的选择
 三、亲子阅读的方法
 第二节 儿童文学与语文教育
 一、儿童文学与语文课程资源开发
 二、教师指导儿童文学阅读的几个环节 
 三、提升语文教师的儿童文学素养
 第三节 儿童文学与校园文化
 一、儿童文学在小学校园文化中的作用
 二、儿童文学在小学校园文化活动中的具体呈现
下编 儿童文学的文学体裁
 导言
 一、文学体裁的基本问题
 二、儿童文学的文体特征
 三、本书锁定的六大类儿童文学文体
 第四章 韵文体儿童文学
 *节 儿歌
 一、民间儿歌与创作儿歌
 二、儿歌的审美艺术特点
 三、儿歌的分类
 第二节 传统儿歌的特殊形式
 一、摇篮歌
 二、数数歌
 三、游戏歌
 四、连锁调
 五、问答歌
 六、绕口令
 七、颠倒歌
 八、谜语歌
 ……
 第五章 幻想体儿童文学 
 第六章 叙事体儿童文学 
 第七章 散文体儿童文学
 第八章 多媒体儿童文学
 第九章 科学体儿童文学
结语
后记
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