听馆长讲钱学森故事

图书标准信息

• 作者 钱永刚
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787313254788
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 248页

【内容简介】

本书属于钱学森图书馆教育书系，由钱学森图书馆馆长、钱学森之子钱永刚编著。在钱学森诞辰110周年之际，本书通过110个钱学森生平故事，带领读者重温钱学森成长成才的历程，见证他如何在一次又一次的人生选择中走上科学报国之路。全书以宏大的历史视角，再现了一位爱国知识分子杰出典范对国家和民族的卓越贡献，有利于青少年从小树立爱国主义信念，学习伟大的科学家精神。

【作者简介】

钱永刚，浙江省杭州市人。理学硕士学位，高级工程师。1969年参加工作，1982年国防科学技术大学计算机系毕业，1988年美国加州理工学院计算机科学系毕业，后长期从事计算机应用软件系统的研制工作。现任上海交通大学钱学森图书馆馆长、西安交通大学钱学森学院荣誉院长、南京理工大学钱学森学院名誉院长、西安市人民政府创新教育顾问、“两弹一星”精神研究院名誉院长等职。

【目录】

〇〇一  第一位老师
〇〇二  母亲的影响
〇〇三  品学兼优的小学生
〇〇四  北师大附中的好老师
〇〇五  “一辈子忘不了的六年”
〇〇六  人生第一次选择
〇〇七  最佳实验报告
〇〇八  96分的试卷
〇〇九  艺术与科学相通
〇一〇  学习的目的
〇一一  飞天畅想曲
〇一二  “你们谁敢和我比”
〇一三  走上航空理论之路
〇一四  心目中的导师
〇一五  100分的标准
〇一六  “你是对的，我是错的”
〇一七  “卡门一钱近似”公式
〇一八  预见“热障”
〇一九  凡事皆无止境
〇二〇  火箭俱乐部
〇二一  不愿发“洋财”
〇二二  火箭技术领域的天才
〇二三  科学与正义
〇二四  迈向新高度
〇二五  最年轻的终身教授
〇二六  “我不能回来为国民党装点门面”
〇二七  科学家与艺术家的联姻
〇二八  预言“火箭客机”
〇二九  “我们该准备回去了”
〇三〇  一场突如其来的调查
〇三一  他抵得上五个师
〇三二  欲加之罪，何患无辞
〇三二  我忠于中国人民
〇三四  “我是一名中国科学家”
〇三五  “我不能消沉”
〇三六  开创物理力学
〇三七  一封求救信
〇三八  “我们要回了一个钱学森”
〇三九  “我为你感到骄傲”
〇四〇  神秘的电报
〇四一  “我终于回到了祖国”
〇四二  “中国人怎么不行”
〇四三  “我们可以比他们快”
〇四四  国宴上的殊荣
〇四五  勾画蓝图的意见书
〇四六  五院初创
〇四七  “扫盲班”的教材
〇四八  装备火箭的部队
〇四九  “请兄多带几个人回来”
〇五〇  “我认为这件事是值得的”
〇五一  光荣的任务
〇五二  一把计算尺
〇五三  特别的考试
〇五四  “飞机与导弹之争”
〇五五  “还用得着看吗”
〇五六  “我们有了自己的导弹”
〇五七  一次成功的失败
〇五八  “你们不签，我签”
〇五九  “8公里也了不起”
〇六〇  “小碗”发挥大作用
〇六一  最危险的时刻
〇六二  “八年四弹”规划
〇六三  没有“憋住气”的陀螺仪
〇六四  “我们也要搞人造卫星”
〇六五  东方红一号
〇六六  天空中有了中国人自己的卫星
〇六七  卫星发展“三步走”
〇六八  周总理的关怀
〇六九  “让钱学森同志先讲”
〇七〇  那一夜，他彻夜难眠
〇七一  “张可文对我帮助很大”
〇七二  “我要和全国人民同甘共苦”
〇七三  “您是我当年十分欣赏的一位年轻人”
〇七四  “我看这个办法行”
〇七五  “我是技术总负责人，我有责任”
〇七六  “这些东西反映一个民族的能力”
〇七七  航天事业的制胜法宝
〇七八  “他还要不要这个家了”
〇七九  “东风五号”洲际导弹
〇八〇  “我们要争这口气”
〇八一  气动中心的“生死考验”
〇八二  “我应该引退让贤”
〇八三  系统科学的第一个里程碑
〇八四  一项组织管理的技术
〇八五  一次科学革命
〇八六  综合集成，大成智慧
〇八七  “应将飞船方案也报中央”
〇八八  “你们打败了我”
〇八九  智慧的源泉
〇九〇  “21世纪的爷爷将更伟大”
〇九一  “何须你特赦”
〇九二  “不会向国外任何刊物投稿”
〇九三  最高的奖赏
〇九四  国家杰出贡献科学家
〇九五  “这件事也要适可而止”
〇九六  “我是一名科技人员”
〇九七  “哪有什么‘之父’”
〇九八  “我姓钱，但我不爱钱”
〇九九  “我常为此感到不安”
一〇〇  钱学森的公文包
一〇一  错误必须及时阐明
一〇二  他看书，看到了最后一天
一〇三  钱学森的剪报
一〇四  书信如其人
一〇五  向新一代航天人致敬
一〇六  钱学森弹道
一〇七  预言家钱学森
一〇八  钱学森之问
一〇九  钱学森教子
一一〇  中华民族知识分子的典范
钱学森人生中的十个“九”

内容摘要
 本书属于钱学森图书馆教育书系，由钱学森图书馆馆长、钱学森之子钱永刚编著。在钱学森诞辰110周年之际，本书通过110个钱学森生平故事，带领读者重温钱学森成长成才的历程，见
证他如何在一次又一次的人生选择中走上科学报国之路。全书以宏大的历史视角，再现了一位爱国知识分子杰出典范对国家和民族的卓越贡献，有利于青少年从小树立爱国主义信念，学习伟大的科学家精神。

精彩内容
 〇〇一 第一位老师1911年12月11日，钱学森诞生于上海。
杭州钱氏家族是名门望族，是五代十国时期吴越国国王钱谬的后裔，钱学森的父亲钱均夫是钱缪的第三十
二世孙。钱氏家族人才辈出，历朝历代皆有俊杰。钱氏家训告诫子孙：“爱子莫如
教子，教子读书是第一义。
”因此，钱氏后人重视教育，出了很多思想家、教育家、科学家。钱氏家训中还有这样一句话：“利在一身勿谋也，利在天下必谋之。”这句话几乎就是钱学森一生
的写照。
钱学森的父亲钱均夫是一位具有新思想的教育家。
他虽然工作很忙，但对钱学森的教育一直非常用心。钱学森从小就被父亲培养对读书的兴趣。五岁时，钱学森看了一本《水浒传》，幼小的他虽然看不懂这本书，却对书中的梁山好汉很为神往
。他天真地问父亲：“英雄好汉真的是天上的星星下凡吗？”钱均夫告诉他，那只是传说，不过．只要他好好学习、好好读书，也能成为英雄好汉。大量的阅读帮助幼年的钱学森进入了一个丰富多彩的世界，读书也成为钱学森一生最大的爱好。
钱均夫还很注重培养钱学森对大自然的热爱，闲暇之余，钱均夫经常带着钱学森去公园和郊外游玩。热爱大自然，才会热爱生活；热爱生活，才会热爱自己的祖国。成年后的钱学森渐渐明白父亲的良苦用心，他曾深情地说：“我的第一位老师是我的父亲。”〇〇二母亲的影响钱学森两岁多时，父亲钱均夫到教育部任职，于是，钱学森一家来到北平，住在一座古老的四合院里。
那时，钱均夫在教育部工作繁忙，应酬很多，钱学森的童年时光更多是在母亲身边度过的。
钱学森的母亲章兰娟是大家闺秀，性格温柔、处事谦恭。她的这些优良品质对幼年的钱学森有着重要的影响。
章兰娟喜爱中国古典诗词，注重引导钱学森从历史文化中汲取营养。在母亲的培养下，钱学森从小就背诵了许多唐诗宋词，虽然并不完全懂得诗词里的深远意境，但在历史文化潜移默化的熏陶中，渐渐长大的钱学森仪态大方、文儒清雅，对文学艺术情有独钟。
章兰娟还颇有数学天赋，擅长心算。她经常跟钱学森做一些心算游戏，寓教于乐。这些游戏，既带给钱学森童年的欢乐，也逐渐培养了钱学森对数学的爱好。许多年后，钱学森成为大科学家，尤其擅长数学，这与小时候母亲的培养不无关系。
令人遗憾的是，章兰娟
体质虚弱，因病早逝。她对钱学森的教育和关爱影响了钱学森的一生。回忆起自己的母亲，钱学森充满了感激
，他说：“我的母亲是个感
情丰富、淳朴而善良的女性，而且是个通过自己的模范行为引导孩子行善事的母亲。母亲每逢带我走在北京大街上，总是向着乞讨的行人解囊相助，对家中的仆人也
总是仁厚相待。”“母亲的慈爱之心，给了我深远和连绵不断的影响。”〇〇三品学兼优的小学生
1917年，不满六岁的钱学森进入国立北平女子高等师范学校附属小学校（现北京第二实验小学）学习。钱学森是班里年龄最小的学生
，学习成绩却名列前茅。
在小学，钱学森不仅接触了国文、算术等课程，还对书法、美术产生了浓厚的兴趣，每天放学回家后，他都要练字、画画。父亲钱均夫特意请了一位颇有名气的美术老师高希舜辅导钱学森。钱学森的画在高老师的指点下进步很快，经常得到老
师的夸奖。
于士俭是钱学森的班主任兼书法老师，钱学森回忆这位老师时说：“于士俭老
师教我们书法课。小学生可以按照自己的爱好，选泽颜真卿、柳公权、欧阳修、赵孟頫等人的字帖临写。于老
师如果看学生写得不太好，就坐下来，照着字帖临写一
个字，一笔一画地教。池写什么体的字，就极像什么体的字，书法非常好，使你不得不喜爱书法艺术。”后来，钱学森所写的文稿一直保持书写端正、字体清秀，就是这时打下的基础。
上小学时，钱学森不仅品学兼优，游戏也比别人玩得好。那时，他们的课问游戏是折纸飞机，看谁飞得远，钱学森的纸飞机总是飞得最远。原来，钱学森总是选择最光滑的纸张，把纸飞机的棱角折得整整齐齐，还在纸飞机的机头处夹了一根小小的笔芯。
小小的纸飞机，蕴含着
空气动力学的原理，虽然钱学森那时候还不懂其背后的科学原理，但他善于思考、
富有创造力，已经显示出科学家特有的天赋。
P1－6