融合教育助理教师手册 第2版 教学方法及理论 (美)朱莉·斯顿,(美)凯特·麦克劳德 新华正版
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作者(美)朱莉·斯顿,(美)凯特·麦克劳德
出版社华夏出版社有限公司
ISBN9787522207094
出版时间2024-10
版次1
装帧平装
开本16
页数220页
字数230千字
定价69元
货号xhwx_1203361232
上书时间2024-12-18
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![圣人无意：或哲学的他者 外国哲学 [法]弗朗索瓦·于连 新华正版](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/acfeadbd/259c566136f8ca0d_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
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目录：
序言
前言
章助理教师
第二章融合教育
第三章特殊教育
第四章与人合作
第五章换一个角度看待
第六章提供学业支持
第七章提供社交支持
第八章提供行为支持
第九章尊重和支持独立自主
第十章支持自己
作者简介
内容简介：
一个的助理教师需要知道什么？在实践和班级管理中需要做什么？您可以从融合教育助理教师手册：第2版中找到。融合教育专家朱莉斯顿（julie cauton）和凯特麦克劳德（kate macleod）为您带来了一份极其实用的指南，让您作为融合教育团队不可或缺的一部分，在助理教师工作岗位发光发热。您将从书中了解融合教育与特殊教育的基本概念、助理教师的角定位和工作职责、为提供支持的实践策略、与团队成员合作的方法、撤出支持的相关，以及自我支持的有效方式等。通过落实书中提供的小测、、反思、活动和待办事项，您还可以巩固所学知识、实践策略。融合教育助理教师手册：第2版可以全方位地帮助您从新手助理教师成长为成熟的融合教育团队成员。
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