有效陪伴 素质教育 (美)约翰·达菲博士,(美)托马斯·费伦博士 新华正版
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作者(美)约翰·达菲博士,(美)托马斯·费伦博士
出版社北京联合出版公司
ISBN9787559674005
出版时间2024-04
版次1
装帧平装
开本32
页数256页
字数200千字
定价59元
货号xhwx_1203252247
上书时间2024-12-17
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主编：
养育孩子，许多父母有一种错误倾向——表面上陪在孩子身边，实际上是“隐失陪”。父母要么玩手机、追电视剧，要么做着自己的工作当孩子想与父母沟通互动时，父母也只是心不在焉地应付。即使双方近在咫尺，孩子也感受不到父母的关心与在乎。
这样的陪伴是无效陪伴。时间长了孩子很容易出现格孤僻、暴躁易怒、不爱交流等问题。双方也亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通，成了两个世界的人。终，亲子之间消极甚至破坏的关系开始了。
有效陪伴不是空间上的共处和时间上的堆积，而是心与心的互通、行与行的互动，也是“情绪同频，关注同在，共同成长”——时时刻刻体会孩子的情绪，关注孩子的需求，参与孩子的活动，看到孩子的改变，收获和记录孩子成长中的点点滴滴
父母的用心和参与度，是衡量陪伴是否有效的标准。这种用心和参与度，能让孩子感受到父母的关心，体会到父母真切的爱，从而真正获得安全感和感。
在本书中，作者通过对比上述正反两方面的教育方式，主要介绍了什么是无效陪伴及其危害，什么是有效陪伴以及如何有效陪伴。为父母和孩子带来了一种全新的相处之道，是一部系统指导父母改变教育方式的著作。
目录：
概述
什么是真正的有效陪伴
激进的乐观主义
足够好的
我眼中的青
能力和韧
试试这个冥想练
部分小小的狂野世界
数据太多，过滤太少
这里不是堪萨斯
青春期孩子的心理
社会安全感的缺失
脱离父母，告别昨天
青春期叛逆的本质
与孩子谈谈
……
内容简介：
在本书中，作者通过对比上述正反两方面的教育方式，主要介绍了什么是无效陪伴及其危害，什么是有效陪伴以及如何有效陪伴，结构简单，逻辑清晰。 作者还大量引用自己在心理咨询过程中的实践案例，并提供了许多富有成效的教育实践方法，具有很强的针对和实，更适合普通读者和家庭作为教育参书。 本书为父母和孩子带来了一种全新的相处之道，是一部系统指导父母改变教育方式的著作。
作者简介：
约翰达菲博士（dr.john duffy），育儿和家庭关系专家、生活教练、知名媒体人、书作家。达菲博士是美国公认的育儿和亲子关系专家、临床心理学家。他在青、和家庭关系的临床实践等领域工作了近25年。其新颖和独特的方法为成千上万的个人与家庭提供了关键的咨询服务帮助他们找到了自己的立足点。 托马斯费伦博士（dr.thoma phelan），费伦博士是的教养专家、亲子教育专家、注册临床心理学家、作家和讲师，2002年荣获美国亲子出版奖金奖。他还是美国广播和电道的“座上客”，从1972年起，他躬身实践，将“123魔”加以推广。其撰写的魔法教养123，是美庭教育领域的经典作品，至今超过125万册，从而荣获美庭教育出版物金奖。
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