为了实现每一个孩子的美好心愿 育贤教育治理之道 教学方法及理论 顾雪华 新华正版
￥ 30.79 5.3折 ￥ 58 全新
库存8件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者顾雪华
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576036992
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16
页数232页
字数210千字
定价58元
货号xhwx_1202875592
上书时间2024-12-16
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
提升学校治理体系和治理能力现代化，既是社会发展、教育变革赋予学校的重要使命，也是现代校长职能发挥的重要领域。本书以上海市奉贤区育贤小学的学校治理实践为蓝本，从厘清学校治理的哲学信仰、锚定学校治理的关键元素、坚守学校治理的价值追求、聚焦学校治理的特途径、培育学校治理的核心力量、架构共同治理的完整体系、完善学校治理的保障体系等七个维度，系统呈现了育贤小学围绕“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念开展的学校治理变革。通过具象行为和具体案例，透视育贤小学作为一所新建的、快速成长的学校在办学治校过程中的内在规律，既体现了作者作为校长在全程参与学校治理变革中的独特思、设计和实践，也生成了一种具有辐价值的现代学校治理之道。
目录：
引言：美好心愿生命绽放
章 办学理念——厘清学校治理的哲学信仰
一、办学使命的厘定
（一）对学校办学使命的理认知
（二）对学校办学使命的现实描绘
二、办学理念的凝练
（一）契合教育本质
（二）回应社会需求
（三）适应学校实际
（四）富有诗情画意
三、育人目标的设计
（一）“育现代小贤人”是对核心素养的呼应
（二）“育现代小贤人”是对五育融合的落实
（三）“育现代小贤人”是对区域的尊重
（四）“育现代小贤人”是对教育本源的追溯
四、学校精神的共育
（一）注重校长的价值
（二）师生的积极参与
第二章 课程与——锚定学校治理的关键元素
一、“承载心愿”的课程体系建构
（一）“心愿”课程哲学的厘定
（二）“心愿”课程目标的设计
（三）“心愿”课程体系的建构
二、“三重载体”的课程实施路径
（一）构建“心愿课堂”，推进学科课程实施
（二）聚焦“心愿主题”，推进“x课程”落实
（三）开展“心愿之旅”，实现孩子“小小心愿”
三、“基于标准”的学科探索
（一）语文学科侧重“厚积”
（二）数学学科面向“生活”
（三）英语学科加强“语用”
四、“项目化学”的改革尝试
（一）项目化学的理认知
（二）项目化学的学校探索
五、“发展导向”的课程评价体系
（一）课堂评价标准
（二）“x课程”评价标准
（三）“心愿之旅”评价标准
第三章 立德树人——坚守学校治理的价值追求
一、“立德树人”根本任务和全面实践
（一）课程育德，发挥全员德育育人作用
（二）育德，让“心愿”浸润校园生活
（三）实践育德，促进和谐校园建设
二、“贤德”培养目标的校本设计
（一）建构“培育贤德”的目标体系
（二）明确“培育贤德”的实践原则
（三）丰富“培育贤德”的行动路径
……
第四章 劳动教育——聚焦学校治理的特途径
第五章 教师发展——培育学校治理的核心力量
第六章 协同育人——架构学校治理的完整体系
第七章 综合改革——完善学校治理的系统保障
结语：心怀愿景“育”见未来
主要参文献
后记
内容简介：
提升学校治理体系和治理能力现代化，既是社会发展、教育变革赋予学校的重要使命，也是现代校长职能发挥的重要领域。为了实现每一个孩子的美好心愿：育贤教育治理之道以上海市奉贤区育贤小学的学校治理实践为蓝本，从厘清学校治理的哲学信仰、锚定学校治理的关键元素、坚守学校治理的价值追求、聚焦学校治理的特途径、培育学校治理的核心力量、架构学校治理的完整体系、完善学校治理的系统保障等七个维度，系统呈现了育贤小学围绕“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念开展的学校治理变革。通过具象行为和具体案例，透视育贤小学作为一所新建的、快速成长的学校在办学治校过程中的内在规律，既体现了作者作为校长在全程参与学校治理变革中的独特思、设计和实践，也生成了一种具有辐价值的现代学校治理之道。
作者简介：
顾雪华，中学教师，现任上海市奉贤区育贤小学书记、校长。曾获奉贤区名教师、奉贤区名校长、奉贤区教育科研个人等称号。已出版课堂转型丛书——课堂，可以春暖花开、特学校聚焦丛书——为了每一个孩子的美好心愿（华东师大出版社）。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价