幼儿美术"情感三部曲"模式的探索与实践 小班(上) 教学方法及理论 安 编 新华正版
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作者安 编
出版社中国农业出版社
ISBN9787109254862
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16
页数200页
字数245千字
定价58元
货号xhwx_1202813013
上书时间2024-12-16
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目录：
给幼儿美术集体活动一个定位
理论篇
章“基于生活的幼儿美术教育”的背景
一、理论基础
（一）教育理论
（二）美术的劳动、生活起源说
（三）文件
二、社会背景
三、实践历程
第二章“基于生活的幼儿美术教育”的内涵、本质与特征
一、“基于生活的幼儿美术教育”的内涵
二、“基于生活的幼儿美术教育”的本质
三、“基于生活的幼儿美术教育”的特征
（一）特发展的整体
（二）真实情感的贯穿
（三）美术知识的渗透
（四）美术能力的过程
（五）活动开展的游戏
（六）资源利用的创造
第三章“基于生活的幼儿美术教育”的价值观
一、美术观
二、观
三、教师观
四、家长观
五、环境观
第四章“基于生活的幼儿美术教育”的实施途径
一、生活活动
（一）特征
（二）原则
（三）重点说明
二、活动区活动
（一）特征
（二）原则
（三）重点说明
三、集体活动
（一）特征
（二）原则
（三）重点说明
四、环境创设
（一）特征
（二）原则
（三）重点说明
五、与家庭和社区合作
（一）特征
（二）原则
（三）重点说明
第五章“基于生活的幼儿美术教育”的评价
实践篇
章小班幼儿年龄特点与发展需要
一、小班幼儿年龄特点
二、小班幼儿发展需要
第二章小班上学期美术集体活动
9月
周：绘画（拓印）——好玩儿的玩具
第2周：手工（泥塑）——我喜欢的食物
第3周：绘画（涂鸦）——我的家人
第4周：手工（泥塑）——软软的
10月
周：手工（粘贴）——我爱老师
第2周：绘画（滚珠画）——好玩儿的球
第3周：手工（撕纸）——我是小厨师
第4周：绘画（滴流画）——滑滑梯
11月
周：手工（拼摆）——好玩儿的树叶
第2周：绘画（水粉画）——我的小伙伴
第3周：绘画（拓印）——会玩游戏的裤子
第4周：绘画（写生）——找到我的帽子
12月
周：绘画（盐画）——呀！下雪啦
第2周：手工（拼摆组合）——糖葫芦
第3周：手工（泥塑）——包饺子
第4周：手工（撕贴）——灯笼
内容简介：
本课程基于“玩美术慧生活”幼儿生活美术教育理念，结合幼儿园教育指导纲要（试行）3~6岁学与发展指南精神，本课程是几十位一线幼儿园骨在专业美术、专业指导下，结合“十二五”美术科研课题成果，经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的集体活动。课程将幼儿自主与创意美术相结合，是真正做到“玩美术”的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿，把“以教定教”转化为“以学定教”，从幼儿的兴趣、发展出发，给幼儿感受、体验、动手、动脑、协商的机会，促进幼儿自主探究、发展，使幼儿收获的不仅仅是欣赏、绘画、制作、表达等方面的体验，更多是热爱艺术、热爱生活的情感和态度在潜移默化中滋长，以及交往合作、探索创造等能力的发展，终获得感受美、表现美、创造美的核心经验。本课程为小班上册，按16周，分为16个活动，介绍了详细案例，方便幼儿园开展相应的集体活动，也为幼儿家长提供了亲子美术教育的支持。
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