丰·彩教育 教学方法及理论 刘添昌 新华正版
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作者刘添昌
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561583142
出版时间2021-08
版次1
装帧平装
开本16
页数300页
字数328千字
定价58元
货号xhwx_1202502853
上书时间2024-12-15
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目录：
篇 “丰·彩教育’’理论架构
章 “丰·彩教育”的缘起
节 办学思想再认识
第二节 “丰·彩教育”办学思想的形成
第二章 “丰·彩教育”办学思想概述
节 “丰·彩教育”的概念界定
第二节 “丰·彩教育”建构重点简述
第三章 “丰·彩教育”办学思想架构
节 建立“丰·彩教育”办学思想框架的意义
第二节 “丰·彩教育”办学思想的理论架构
第二篇 “丰·彩教育"的实践探索
章 浸润——营造“合一”丰悦校园环境
节 校园环境的现实思
第二节 校园环境的整合
第三节 校园环境的内涵打造
第四节 校园环境的建设原则
第五节 校园环境的项目实践
第二章 立品——构建“两全”丰润德育体系
节 学校德育体系建设的重要意义
第二节 “两全”丰润德育的内涵
第三节 “丰·彩教育”视域下的“两全”德育体系建设
第三章 融通——构建“双线”丰盛课程体系
节 “丰·彩教育”课程开发的体系建构
第二节 “丰·彩”教育课程开发的模式探究
第三节 “丰·彩教育”课程开发的组织实施
第四节 “丰·彩教育”课程开发的效果评价
第五节 各学科课程设计呈现
第四章 凝实——培育“三精”丰雅教师
节 “三精”丰雅教师的内涵
第二节 “三精”丰雅教师的培育途径
第五章 启智——打造“三化”丰实模式
节 学内容的整合化
第二节 学过程深度化
第三节 学成果多元化
第四节 建立高效的课堂评价机制
第五节 案例呈现
第六章 绽放——建立“四彩”丰茂评价机制
节 丰茂评价机制的理念建构
第二节 “四彩”评价模式的应用策略
第三节 “四彩”评价模式的实施细则
第三篇 “丰·彩教育"大家看
章 家长眼中的“丰·彩教育”
第二章 眼中的“丰·彩教育”
第三章 教师眼中的“丰·彩教育”
参文献
后记
内容简介：
本书是关于学校办学主张的研究专著。全面阐述了“丰彩教育”办学思想的缘起，概述了“丰彩教育”办学思想精髓，搭建了“丰彩教育”办学体系理论框架。并在“丰彩教育”办学思想的下，遵循教育规律和人才成长规律，围绕“让每个孩子拥有自己的精彩”的核心价值目标，全面阐述了营造“合一”丰悦育人环境、构建“两全”丰润德育体系、搭建“双线”丰盛课程体系、锻造“三精”丰雅教师队伍，创办人人皆可成才，人人尽展其才的多彩学园，从而促进多元发展，实现让每个孩子拥有自己的精彩！
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