基于七个惯的自我力教育设计 教学方法及理论 王雷英 编 新华正版
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作者王雷英 编
出版社中国青年出版社
ISBN9787515362809
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16
页数224页
字数186千字
定价69元
货号xhwx_1202317486
上书时间2024-12-15
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商品详情
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主编：
1、基于七个惯的自我力教育设计是本中国本土化自我力教育创新读本。将备受推崇的“自我力”教育有机融入课程设计和系统，让学校育人更有道，让自育更有根。2、基于七个惯的自我力教育设计所提供的独到、系统、可立即参使用的自我力教育案例、方法和活动模板，以及建立力的步骤和策略，主导的力活动，成为学校鼓励和培养技能的展示舞台；成为学校的主人，每个都有各自的力角。“七个惯”铸的共同话语体系和力，让办学教育理念理念“为了孩子的自由生长”有效落地，激发、教师和家长的大潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，全面发展，自我管理井然。3、基于七个惯的自我力教育设计很好地展现了杭州天地实验小学王雷英校长以及她带领的团队将他们在自我力教育的运用和实施，汇集成一则则故事、一个个精彩的案例呈现。在基于七个惯的自我力教育设计书中，您将发现、教师和家长在学了“七个惯”和力原则后所发生的转变；您将看到运用力工具于教育中，并结合创意法所产生的成果展示，以及一系列校园“自我力”力活动、校园学空间变化、力的角担当等具体的细节、过程展现。您将感受到：教职员工，勇于承担责任，自我约束，自觉树立主人翁意识，建立积极向上的生活工作方式，校园显著改善。，自信心大增，自律自觉，自主学，快速提高，行为问题大大减少。家长，家校合作，热情参与，满意度提升，亲子关系增强。您更将了解到：知行之间有个协议；为记分牌庆祝；教室的每一个角落都有“我”；小助理的迭代生长；实验田里的守望者；让生命亮晶晶；春天里的数学节；说出我们的宣言；爱弥儿电影节里的倾诉；做校园的小主人；综合艺术课的反应堆；会跳舞的机器人；让语言与思维共舞；教师；种下梦想的种子。......
目录：
序
自序
篇章一 传授力原则
校长手记
积极主动 我选择我负责
以终为始 锻造管理达人
要事 专注目标达成
双赢思维 衡勇气与体谅
知彼解己 传递爱的原则
统合综效 从过程寻找结果
不断更新 和谐身心脑灵
力本 记录成长足迹
惯树 传达激励人心的讯息
源于使命 让知行之间有个协议
家庭4dx 为记分牌庆祝
居家学 一个自我的时机
篇章二 创建力
校长手记
启航中队 教室的每一个角落都有"我"
小鱼儿中队 当阅读插上力翅膀
魔法中队 小助理的迭代生长
亮睛睛中队 让生命亮晶晶
试验田里的守望者
春天里的数学节
小小演说家 说出我们的宣言
爱弥儿电影节里的倾诉
天地 做好的自己
家长灯塔 助我们前行
灯塔 做校园的小主人
社区服务 温暖自己
篇章三 力与系统相结合
校长手记
让语言与思维共舞
卷入式备课 促抱团研究
综合艺术课的反应堆
美育入心 创“艺”无限
用体育的精神打造
这样的学校 这样的力剧场
家庭实验室 实现我的科学梦想
挥动球杆 种下梦想的种子
微电影课程 走进第七艺术
创客机器人 会跳舞的机器人
hi~ 我们是爱弥儿乐队
教师 力法展现多样态课堂
后记
在杭州天地实验小学，看到一群活泼泼的孩子
内容简介：
这是一场静悄悄的，也是一场全校浸润的蜕变。天地大美，至真，向阳生长，美好已然发生 基于七个惯的自我力教育设计全面记录和结了杭州天地实验小学开展“高效能人士的七个惯”和“自我力教育”的学、运用和创造，是“自我力教育”示范。作为将自我力教育引入中国的所公立学校，天地小学结合自我力教育，做了大量的探索创新。两年多以来，“七个惯”把学校带入走心的学，老师、、家长全员参与，形成了一个无所不在的完整学圈。教师首先成为学者和行动者，努力践行“七个惯”。学校一到六年级，各选出一名自我力直接的备课组长，让他们带领班主任对本年级的学期自我力课程进行规划，用自愿认领的方式，对学期课程进行备课分工。团队的统合综效让工作任务繁重的班主任们用高效能的方式得到了完整、系统的学期基本课程的方案、活动安排和课件。班主任老师结合班级实际情况进行调整，和一起，共同创造一堂堂寓教于乐的趣味课堂。直接的过程是班主任老师践行“七个惯”和自我力教育的过程。同时，学校还专门组织了精彩纷呈的融入式创课讨论，各个学科的教师结合教材元素，挖掘“七个惯”和自我力教育可渗透的结合点，开展巧妙、自然的融入式学，热情高涨，各项创意活动层出不穷，学和核心素质得到大幅提高。家长为推动班级的自我力教育，主动参加家长灯塔培训，积极担任班级家长学小组组长，带领大家一起学、实践、分享。家长与关系转变为互动良好、合作愉快的亲密朋友。现如今，天地人在一个合理、有序、衡的学影响圈中，以品格为基础，以原则为中心，激发了、教师和家长的大潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，全面发展，自我管理井然。天地人之间益增长的默契感，“七个惯”铸的共同话语体系和力，让天地的办学理念“为了孩子的自由生长”有效落地，让学校育人更有道，让自育更有根。 “改变”的种子在天地的沃土里悄然萌发，盎然破土，自我力教育的根在生长，在延伸
作者简介：
主编王雷英，杭州天地实验小学校长，的小学语文教师，推动读书十大人物，青年教师阅读大赛获得者。著有王雷英讲语文、玩转童话教育戏剧创意教程等。她和她的团队智慧建构体验式学新样态，2018年，天地小学成为所自我力教育公办学校，充满着向下扎根向上生长的力量。
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