设计思维与创新教育 大中专理科科技综合 乔凤天 等 编 新华正版
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作者乔凤天 等 编
出版社科学出版社
ISBN9787030653550
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
开本16
页数174页
字数190千字
定价68元
货号xhwx_1202090278
上书时间2024-12-15
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目录：
章 设计思维的基础分析 1
1.1 设计思维的缘起与演进 1
1.1.1 设计思维的缘起 1
1.1.2 设计思维的演进 4
1.2 设计思维的特征与要素 8
1.2.1 设计思维的特征 8
1.2.2 设计思维的要素 10
第2章 设计思维的教育分析 11
2.1 设计思维的教育基础 11
2.1.1 “从做中学”与设计思维 11
2.1.2 建构主义与设计思维 13
2.1.3 问题解决与设计思维 14
2.2 设计思维与教育创新 20
2.2.1 设计思维与“设计” 20
2.2.2 设计思维与“学” 22
2.2.3 设计思维与“未来学校” 23
第3章 设计思维的方法与模式 26
3.1 设计方法的概述 26
3.1.1 通用设计方法 27
3.1.2 典型设计方法 28
3.2 设计思维的模式 45
3.2.1 商业领域的设计思维模式 45
3.2.2 教育领域的设计思维模式 48
第4章 设计思维的工具与实施 52
4.1 探索发现工具与了解问题 52
4.1.1 问卷法 53
4.1.2 观察法 57
4.1.3 访谈法 61
4.1.4 用户画像 63
4.1.5 探针 64
4.1.6 拼贴画 66
4.1.7 kano分析 67
4.1.8 市场产品分析 70
4.2 构建洞察工具与问题定义 72
4.2.1 聚类法 72
4.2.2 维恩图 74
4.2.3 同理心地图 75
4.2.4 用户体验地图 77
4.2.5 用户要点聚焦 81
4.3 创意开发工具与设计构想 82
4.3.1 头脑风暴法 83
4.3.2 检核表法 86
4.3.3 设问法 89
4.3.4 亲和图法 91
4.3.5 联想法 93
4.3.6 六顶思帽 95
4.3.7 图解思 96
4.4 方案表现与原型工具 97
4.4.1 效果图 98
4.4.2 原型 99
4.5 测试与评价工具 111
4.5.1 可用测试 111
4.5.2 情感测量 117
4.5.3 设计评价 118
第5章 设计思维项目的设计 122
5.1 设计思维项目概要 122
5.1.1 设计思维项目类型 122
5.1.2 设计思维项目特点 123
5.2 项目设计要点 127
5.2.1 主题选择 127
5.2.2 设计 146
5.2.3 学评价 166
参文献 170
后记 175
内容简介：
本书介绍了设计思维的缘起与演进、特征与要素，详细讲解了设计思维方法和工具。设计方法与具体案例相结合是本书大的一个特点。本书可以增进高等师范院校师范生和在职教师对设计思维的理解，通过具体的课程案例拓展师范生和在职教师进行创新教育活动所需具备的知识和技能。
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