图说教育生活史 教学方法及理论 周洪宇,刘训华 新华正版
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作者周洪宇,刘训华
出版社福建教育出版社
ISBN9787533482770
出版时间2018-12
版次1
装帧平装
开本16
页数126页
字数144千字
定价25元
货号xhwx_1201805073
上书时间2024-12-14
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目录：
引子
轴心时代论：来自思想的号召力
章前轴心时代：教育的发端
节“茹毛饮血”时代的人类
第二节神话与早期教育
第三节先民生活的多样形态
第四节初级文明中的技能传递与文字出现
第二章轴心时代：古典秩序与教育规范
节轴心文明的酝酿与形成
第二节东期的教育生活与争鸣
第三节古希腊的教育生活
第四节古罗马时期的学校生活
第五节民教育与课堂方法
第六节轴心时代中的游活
第三章轴心后时代（上）：帝国时期的教育赓续
节教育一统及其形态
第二节课堂、试与读书人的精神守望
第三节私塾与书院
第四节作为创新者的教师群体
第五节帝国时代的教育身体
第六节中的教育生活
第七节教育生活中的家国
第四章轴心后时代（下）：文明后的教育全球化
节世界的一体化进程
第二节文艺复兴时期的高等教育
第三节自然科学的发展
第四节西学东渐的历史格局
第五节生活的多样
第六节“二战”后的教育格局
第五章新轴心时代：大时代、新变革
节新千禧年的教育景象
第二节科技对于教育生活的改变
第三节教育一体化的世界格局
第四节教育生活的可能变革
参文献
后记
内容简介：
图说教育生活史秉承历史唯物主义，依据“活动实践”中层史观，基于“优选视野、中国立场、专业视角、形象表述”原则，从中外不同典籍中选取图片近200张，通过教育生活叙事的表现手法，多角度、多方面呈现人类历史中的教育生活。
作者简介：
周洪宇，男，1958年生于湖北武汉。历史学博士。华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育史专业导师组组长，长江教育研究院院长。大学、武汉大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、中文大学教育学院不错访问学者。现任湖北省委会副主任，表。兼任基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育科学规划小组教育发展战略学科组成员、教育督导团专家组成员、教师教育专家咨询委员会委员、中国教育学会教育史分会副会长、地方教育史志研究会副会长、中国陶行知研究会副会长等职。长期研究教育史和教育政策问题。
刘训华，男，1978年生，江苏滨海人，宁波大学教师教育学院（副）教授、硕士生导师。历史学博士、教育学博士后，美国哥伦比亚大学、新加坡南洋理工大学访问学者。主要从事教育生活史、教育生活叙事与海洋教育等领域研究。主持或完成社科项目2项，省部级项目5项，市厅级10余项。在教育研究、高等教育研究、比较教育研究等刊物发表50余篇。著作有学业、与前程：大转局中的清末浙江（19011911）、困厄的美丽：大转局中的近代生活（19011949）、多样的世界：教育生活史研究引论（合著）、中国教育活动通史（第七卷）（合作主编）等。研究成果获省哲社成果奖1项，省教育科学很好成果奖1项，其他市厅级奖项3项。入选浙江省151人才工程第二层次、宁波市领军和拔尖人才工程靠前层次等人才工程等。
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