知识视域下的教育实践智慧 教学方法及理论 蒋茵 新华正版
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作者蒋茵
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566813619
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
开本16
页数219页
字数253千字
定价33元
货号xhwx_1201174325
上书时间2024-12-14
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商品详情
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目录：
前言
章 知识的视角
节 知识视角中的教育
第二节 知识视角中的实践
第三节 知识视角中的智慧
第二章 教育实践智慧
节 实践智慧
第二节 教育实践智慧
第三章 教师知识与教育实践智慧
节 教师知识的结构
第二节 教师知识的获取
第三节 教师知识与个人理论
第四节 教师的教育实践智慧
第四章 教育实践智慧的现实关照
节 教师实践知识开发障碍及发掘途径
第二节 智慧何以行走在教育的边缘
第三节 规训化教育中的教师
第四节 教师教育中实践智慧的缺位与思
第五章 教育实践智慧与教师发展
节 教师发展的动力源——教师
第二节 教师发展中的话语权能
第三节 教育实践智慧发展的可能
第四节 教育实践智慧建构与教师发展
参文献
后记
内容简介：
本书以教师知识为主线，以构建教育实践智慧为目的，基于教师的发展展开论述：分别从知识的视角，谈在知识框架中的教育、实践和智慧；从东西方对实践智慧不同的解读，到教育领域中实践智慧的存在必要，强调了实践智慧与知识、认识、理相随相伴，但又了简单的认知和理，行动、理智与德成为实践智慧的价值内涵；同时对其在教育领域中的地位与影响做了分析，从而揭示教育实践智慧的特点，生成要素及其丰富内涵。同时从教师发展的内在动力源—教师开始说起，过一种而完满的生活应该是教师发展的内源动力。
作者简介：
蒋茵，浙江杭州人。浙江台州学院副教授。主要从事教育基本理论、教师教育方面的与研究。1987年于浙江大学(原杭州大学)教育系学校教育专业，2006年获浙江大学教育系比较教育专业硕士。主持省市级科研项目10余项，在核心刊物上发表教育科研20余篇。曾获得省级科研奖，并获校级教师及中青年骨荣誉称号。
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