美国大学术诚信教育研究 教学方法及理论 孙纪瑶 新华正版
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作者孙纪瑶
出版社商务印书馆
ISBN9787100194860
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
开本16
页数236页
定价78元
货号xhwx_1202450181
上书时间2024-11-29
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商品详情
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主编：
本书是“中外价值观教育前沿论丛”之一种，丛书主编为东北师范大学党委书记杨晓慧教授。本书以“美国大学术诚信教育”为核心问题，以理论阐释和实践应用、现实剖析与历史透视、外域做法与本土传统“三结合”的研究方法，通过分析美国大学术诚信教育的目标结构、实施系统和保障体系以及美国实施学术诚信教育的典型案例，把握美国大学术诚信教育的经验与不足，剖析其本质特征，及其对我国大学术诚信教育体系构建的启示和借鉴。
目录：
序
前言
导论
章 美国大学术诚信教育的演进与特征
节 美国大学术诚信教育的概念界定
第二节 美国大学术诚信教育的发展历程
第三节 美国大学术诚信教育的基本特征
第二章 美国大学术诚信教育的目标定位
节 美国大学术诚信教育的个体目标
第二节 美国大学术诚信教育的共同体目标
第三章 美国大学术诚信教育的实施过程
节 美国大学术诚信教育的制度规范
第二节 美国大学术诚信教育的教育引导
第三节 美国大学术诚信教育的失信惩戒
第四节 美国大学术诚信教育实施过程的典型案例
第四章 美国大学术诚信教育的保障体系
节 美国大学术诚信教育的政策保障
第二节 美国大学术诚信教育的队伍保障
第三节 美国大学术诚信教育的技术保障
第四节 美国大学术诚信教育保障体系的典型案例
第五章 美国大学术诚信教育的理反思
节 美国大学术诚信教育的理论依据
第二节 美国大学术诚信教育的精神根源
第三节 美国大学术诚信教育的现实困境
第六章 美国大学术诚信教育的启示与借鉴
节 构建层次清晰、导向明确的大学术诚信教育目标体系
第二节 打造多维并举、一以贯之的大学术诚信教育实施策略
第三节 整合驰而不息、协同发力的大学术诚信教育保障资源
结语
参文献
内容简介：
大学术诚信教育已成为各国高校关注的焦点，孙纪瑶所著的美国大学术诚信教育研究，以美国高校为例，对美国大学术诚信教育做了全景扫描和深度挖掘相结合的反思研究，从学术诚信教育的理念、机制、措施等方面分析美国大学术诚信教育的经验。全书约二十万字，正文共六章，章综述“美国大诚信教育的演进与特征”，第二章分析“美国大学术诚信教育的目标定位”，第三章归纳“美国大学术诚信教育的实施过程”，第四章描述“美国大学术诚信教育的保障体系”，第五章是对“美国大学术诚信教育的理反思”，第六章结了“美国大学术诚信教育的启示与借鉴”。本书为我国高校学术诚信教育的开展和诚信教育体系的构建提供了域外借鉴，具有的指导和启示意义。
作者简介：
孙纪瑶，女，东北师范大学思想政治教育研究中心教师。主要从事比较思想政治教育、大道德教育研究。
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