思辨 教学方法及理论 吴金炉 新华正版
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作者吴金炉
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308130271
出版时间2014-04
版次1
装帧平装
开本16
页数173页
字数170千字
定价30元
货号xhwx_1200917904
上书时间2024-10-25
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
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-
目录：
篇 “预设”与“生成”
第二篇 “简约”与“拓展”
第三篇 “关注个”与“关注共”
第四篇 “独立学”与“合作学”
第五篇 “接受学”与“探究学”
第六篇 “表现活动”与“思想活动”
第七篇 “生活原味”与“知识品味”
第八篇 “学科知识”与“学科”
内容简介：
新课程背景下，在历史实践中存在着渚多相对的关系，例如“预设”与“生成”“简约”与“拓展”、“个”与“共”等。这些关系的处理，曾在传统和新课程中或多或少地有所偏重，从而造成的失衡乃至失落。吴金炉编著的思辨历史的有效衡方略旨在“提供现场，审视不良倾向，进行辩证思，实施衡”，希望给予广大一线历史教师以启发，思辨历史的有效衡方略用踏实有效的实践推动新课程的健康发展。
作者简介：
吴金炉，男，1974年出生，本科，中学教师。中学校长、书记。曾获浙江省很好教师、浙江省教坛新秀等称号。
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