教育心理学 心理学 (奥)阿尔弗雷德·阿德勒(alfred adler) 新华正版
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作者(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(alfred adler)
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518048236
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本16
页数201页
字数134千字
定价39.8元
货号xhwx_1201695888
上书时间2024-09-29
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商品详情
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目录：
引言
章 人格的统一
第二章 对优越感的追求及其对教育的意义
第三章 追求优越感的引导
第四章 的自卑情结
第五章 的成长：止自卑感
第六章 社会情感及的发展障碍
第七章 在家庭中的处境：这种处境的心理感受和补救方法
第八章 新环境的验
第九章 的学校教育
第十章 外界环境的影响
第十一章 青春期和教育
第十二章 教育失误
第十三章 教育父母
延展之一：个体心理问卷
延展之二：案例及讨论
内容简介：
阿尔弗雷德阿德勒著的教育心理学讲述的是在成长的过程中会出现各式各样的问题，问题的“不良”行为只是问题的表面现象。奥地利心理学家、教育家、精神病学家阿德勒基于自卑与的思想，从个体心理学的人格统一和整体出发，引用延展中的具体案例，讲述了人类的发展是一个不断追求完善自我的过程。不少由于心理发育不成熟，过度追求优越感而造成格扭曲。对于为了补偿自卑而追求优越感的心理，他提出了相应的教育方式，对家长和老师而言意义重大，值得每位教育者用心阅读和借鉴。
作者简介：
阿尔弗雷德阿德勒（18701937）奥地利心理学家、精神病学家，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。著有个体心理学的实践与理论自卑与理解人类本等著作。1920年后任教于维也纳教育学院，成立指导中心；1976年，以他的心理学理念为基础而成立的.t.e.p.父母效能培训课程风靡西方。海韵，二级心理咨询师，青教育办公室特聘心理专家，主攻青和心理，从业十余年，累积了几千例家庭案例。
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