如何爱上 给倦怠期教师的建议 教学方法及理论 (美)杰米·西尔斯 新华正版
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作者(美)杰米·西尔斯
出版社中国青年出版社
ISBN9787515373607
出版时间2024-08
版次1
装帧平装
开本16
页数200页
字数171千字
定价49.9元
货号xhwx_1203362848
上书时间2024-08-30
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主编：
爱创新的老师是好老师吗？ 高分的老师是好老师吗？作者将以亲身经历，拆穿关于教师标准的三大谎言，为你提供几十个实用，教你在21天内学会衡工作与生活，对工作富有激情——爱自己的，爱自己的工作，更爱自己的生活。
目录：
引 言 第/一章 教师的标准 谎言1爱加班的老师是好老师 谎言2爱创新的老师是好老师 谎言3高分的老师是好老师 步骤1用一个词或短语描述你想成为的教师类型步骤2用一个词或短语描述你想达到的课堂效果步骤3你一周想工作几个小时 步骤4不工作的时候，你会做什么 步骤5整合，形成你对成功的个人定义第/二章 摒弃你的待办事项清单 步骤1买一份有足够的书写空间的硬壳程本步骤2每个留出一个小时来计划下周的工作步骤3在做周计划前，行大脑转储训练 步骤4圈出本周必须完成的任务 步骤5安排时间完成程本上z重要的任务步骤6丢掉内疚情绪 第/三章 批量制作教案 为什么批量备课是z好的办法 从准备进度指南开始 如何批量备课 安排批量计划 如何开始批量备课 根据需要进行调整 更多节省时间的备课第/四章 简化 战略1专注建立师生关系 战略2花更多时间教授程序 战略3简化你的系统 战略4让差异化再次简化 战略5让小组和中心变得更易于管理 战略6简化活动 战略7爱上你z讨厌的科目 战略8寓教于乐，化繁为简 有更多的灵光一现 第/五章 评分的策略与 战略1停止给所有活动评分 战略2使用更多非正式评估 战略3不批改（或布置）家庭作业 战略4不要给太多的中心活动评分 战略5布置更容易评分的作业 战略6加快对书面作答的评分 战略7向家长寻求帮助 战略8不要一边看电视一边批改作业 战略9在程本上标出评分工作安排 战略10让评分工作尽可能有趣 第/六章 专注你自己的赛道 的教师不会追求“完`美” 不要用你的台后对比他人的台前 不要拿你的幕对比他人的第二幕 一次尝试一种新事物 从容应对各种变化 第/七章 设置界限 界限1工作时间 界限2工作邮件 界限3寻找你的积极小分队 界限4知道什么时候离开 沟通是关键 第/八章 “勇敢坚毅的教师”的成 如果你觉得你没有任何成…… 庆祝你的成 庆祝的成 第/九章 重新爱上的21天计划 第/1/天 写下你对成功的新定义 第/2/天 决定使用哪种程本 第/3/天 确定工作时间 第/4/天 大脑转储和分类 第/5/天 任务规划 第/6/天 把握节奏 第/7/天 批量备课 第/8/天 让例行活动成为朋友 第/9/天 化繁为简 第/10/天 审核你的系统第/11/天 使小组和中心活动更易于管理 第/12/天 玩喜欢的游戏 第/13/天 增加趣味 第/14/天 少评分 第/15/天 非正式评估 第/16/天 写在程本上 第/17/天 寻求帮助 第/18/天 设置界限 第/19/天 加入积极小分队 第/20/天 庆祝美好时光 第/21/天 分享好消息 致 谢
内容简介：
这是一本旨在帮助教师走出倦怠、设定界限、提高力、获得满足感与成感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究，为教师提供了简单且循序渐进的策略，帮助教师应对错综复杂的教育环境，精进时间管理与精力管理，重塑体验，改善教师自身与工作的关系，从而更好地提升质量，增强职业感。
作者简介：
杰米西尔斯 jamie ear “勇敢坚毅的教师”（not o wimpy teacher）的创始人、首席执行官，她一直致力于为教育工作者提供有效实用的建议与专业发展方案，并帮助社群50万教育工作者克服职业倦怠，聚焦提高力，专注成长与自我发展。
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