落实核心素养的中学数学设计及片段赏析 大中专理科科技综合 虞秀云 新华正版
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作者虞秀云
出版社科学出版社
ISBN9787030778482
出版时间2024-06
版次1
装帧平装
开本16
页数258页
定价79元
货号xhwx_1203306347
上书时间2024-07-02
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序言
章 关于数学核心素养1
1.1 数学核心素养概述1
1.1.1 核心素养的概念与本质1
1.1.2 数学核心素养的概念与本质2
1.2 中学数学核心素养的成分、结构4
1.2.1 数学抽象4
1.2.2 逻辑推理5
1.2.3 数学建模5
1.2.4 直观想象6
1.2.5 数学运算7
1.2.6 数据分析7
第2章 落实核心素养的设计策略9
2.1 领悟教材编写意图9
2.1.1 梳理教材体系9
2.1.2 理解数学概念的本质10
2.1.3 明确知识的生长点10
2.1.4 挖掘内隐的数学思想10
2.2 确定目标13
2.3 设计过程15
2.3.1 把握整体数学15
2.3.2 创设真实合理的情境16
2.3.3 设置合理的问题串17
2.4 转变方式18
2.4.1 内容组织指向“核心能力”18
2.4.2 主体定位于“师生双主体”19
2.4.3 时空向“课外”延伸19
2.5 进行反思20
第3章 落实核心素养的中学数学设计案例21
3.1 章引言课21
3.1.1 “章引言课”的教育价值21
3.1.2 “章引言课”中的核心素养21
3.1.3 “章引言课”建议22
3.2 新授课41
3.2.1 新授课蕴含的教育价值41
3.2.2 新授课中核心素养的培育42
3.2.3 新授课建议43
3.3 题课126
3.3.1 题课蕴含的教育价值126
3.3.2 题课中核心素养的培育126
3.3.3 题课建议127
3.4 复课133
3.4.1 复课蕴含的育人价值133
3.4.2 复课中核心素养的培育134
3.4.3 复课建议135
第4章 中学数学片段赏析148
4.1 数学抽象片段148
4.2 逻辑推理片段168
4.3 数学建模片段183
4.4 直观想象片段193
4.5 数学运算片段211
4.6 数据分析片段237
参文献244
内容简介：
本书根据我国数学教育根本任务和成长规律，结合中学数学课堂案例，从数学核心素养内涵与特征、发展数学核心素养的途径等方面较为系统的阐述了数学核心素养理论体系及落实核心素养的策略。
作者简介：
近几年主持完成江西省高校教改课题2项，江西省教改课题1项，江西省教育规划课题1项，在研课题多项，指导在职中小学教师和完成江西省基础教育研究课题多项，发表学术二十余篇。团队获得首届教育专业成果奖，江西省成果奖。
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