steam：硅谷是如何培养创新人才的 人力资源 【】杨·吉原麻里子【】木岛里江 新华正版
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作者【】杨·吉原麻里子【】木岛里江
出版社浙江人民出版社
ISBN9787213102189
出版时间2021-10
版次1
装帧平装
开本32
页数208页
字数70千字
定价48元
货号xhwx_1202501447
上书时间2024-06-24
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商品详情
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主编：
1.从team中的a（art）的角度切入，讲述设计思维在创新商业中的重要，市面上没有类似的作品。
2.作者从母亲的视角讲述team在硅谷教育中的发展和前景，从教育者的角度出发，文字温柔且坚韧，与市面上讲解team学科知识的书大相径庭，充满人的光辉。
3.从team整体讲解其在社会发展中的作用，结合自身处于硅谷的环境案例，更具说服力。
硅谷具体应用实例和名人事迹较多，便于概念的理解，不采用生涩的名词解释，举例说明带来的阅读流畅强。
目录：
前言 人文主义正成为 steam 人才追求的目标
章 21世纪新型 steam人才
后信息化时代需要哪类人才？
未来的硅谷
活跃于硅谷的超级精英
向 steam人才学
steam的本质
培养steam人才的核心三要素
第２章 新型人文主义——重视人的思想
全球盛行的stem教育
国际教育评估的普及
乌云密布的美国stem人才培养状况
从stem到steam
重视人思想的steam
人文主义教育的先驱——金·萨克斯
steam 的核心精神——共情
第3章 创新思维未来
steam人才是创新者
出奇制胜的硅谷独角兽公司——爱彼迎
从steam中诞生出的创新思想
steam人才的创新思维
人人皆可成为创新者
steam人才培养——斯坦福大学的“生物设计计划”
第4章 设计思的本质
steam人才与设计者
设计在商业中的重要愈发凸显
“设计”概念的泛化
重视人的设计思
直觉胜于逻辑的steam思想
设计思是发挥想象力的道场
创意设计的“五个思想模型”
设计思的弹机制
设计思的源头——包豪斯理念
包容思想设计未来
第5章 诞生于硅谷的创新教育
面向未来的教育
3 种新型教育模式
steam 教育的五大特征
新型教育与创新的关系
推行 steam 的典型教育机构
第6章 在硅谷发展史中探寻steam奥秘
设计属于硅谷的生态系统
溯源：从“收获之谷”变成“硅谷”
挖掘：硅谷的批 steam 人才
探究：史蒂夫·乔布斯的成长环境
传承：从加州的淘金热到硅谷的创业精神
波士顿“128 公路”与硅谷
硅谷 steam 生态系统的核心——分散型关系网
糟糕的“硅谷悖论”
steam 的未来：通过人文主义实现包容社会
后记
内容简介：
在本书中，笔者尽力以通俗易懂的方式汇所见所想，围绕team这个当今世界备受瞩目的话题，既有对硅谷近期新动态的介绍，又有对team精神如何体现的思，并对今后社会所需的新型人才及教育方针进行了探讨。
全书还将从三个角度审视team精神：
首先，team人才必须是21世纪新型人文主义者，他们要把重视人奉为核心思想，并且持之以恒地对此展开探索；
其次，team人才要时刻保持创造思维，坚持不懈地推动创新发展；
后，team人才还要勇于跨越各种学科和领域，在工作中巧妙设计、发挥想象力，进而创造出靠前的行为模式。
作者简介：
【】杨吉原麻里子
本圣心女子大学文学院，留学加利福尼亚大学，后获斯坦福大学政治学博士。从事创新制度与人才的国际比较研究、社会科学研究以及教育设计。
【】木岛里江
本国际大学教育学院，后获斯坦福大学教育学博士。现为斯坦福大学教育学院讲师。致力于面向女、贫困人士及少数群体的教育政策的研究等，为世界银行提供咨询服务。
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