数学微格教程 教学方法及理论 谢明初,彭上观 主编 新华正版
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作者谢明初,彭上观 主编
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536158702
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16
页数244页
字数380千字
定价39元
货号xhwx_1201576560
上书时间2024-06-23
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商品详情
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目录：
章 微格的理论基础
节 什么是微格
第二节 微格的起源与发展
第三节 微格的步骤
第四节 微格的理论阐释
第五节 微格技能概述
第六节 微格的特点与意义
第二章 数学课堂导入技能
节 数学课堂导入技能概述
第二节 数学课堂导人技能的作用
第三节 数学课堂导人技能的类型
第四节 数学课堂导入技能的实施要点
第三章 数学课堂讲解技能
节 数学课堂讲解技能概述
第二节 数学课堂讲解技能的作用
第三节 数学课堂讲解技能的类型
第四节 数学课堂讲解技能的实施要点
第四章 数学课堂提问技能
节 数学课堂提问技能概述
第二节 数学课堂提问技能的作用
第三节 数学课堂提问的类型
第四节 数学课堂提问技能的实施要点
第五章 数学语言技能
节 数学语言技能概述
第二节 数学语言技能的要素
第三节 数学语言技能的类型
第四节 数学语言技能的应用
第六章 数学板书技能
节 数学板书技能概述
第二节 数学板书技能的要素
第三节 数学板书技能的类型
第四节 数学板书技能的应用
第七章 多媒体应用技能
节 多媒体课件概述
第二节 powerpoint课件制作
第三节 geogebra课件制作
第八章 数学概念技能
节 数学概念技能概述
第二节 数学概念学的方式
第三节 数学概念的环节 与模式
第四节 数学概念技能的实施要点
第九章 数学例题技能
节 数学例题概述
第二节 数学例题的作用
第三节 数学例题的方式
第四节 数学例题技能的实施要点
第十章 数学活动组织技能
节 数学活动概述
第二节 数学活动组织技能的类型
第三节 数学活动组织技能的实施要点
第十一章 数学课堂结束技能
节 数学课堂结束技能概述
第二节 数学课堂结束技能的作用
第三节 数学课堂结束技能的类型
第四节 数学课堂结束技能的实施要点
第十二章 微格的作
节 微格理论的学与研究
第二节 微格中技能的示范
第三节 微格示范片制作
第四节 微格的设计与教案的编写
第五节 微格的反馈与评价
内容简介：
数学微格教程针对新颁布的数学课程标准，结合当前我国数学现状，对数学技能进行分类。数学微格教程共分十二章，内容包括微格的理论基础、数学课堂导入技能、数学课堂讲解技能、数学课堂提问技能、微格的作等。数学微格教程的案例覆盖小学数学、初中数学、高中数学，便于各层次的师范生和在职教师参使用。
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