批判思维教育研究（2023年 第3辑） 教学方法及理论 （加）董毓 新华正版
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作者（加）董毓
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787577203218
出版时间2024-04
版次1
装帧平装
开本16
页数188页
定价59.8元
货号xhwx_1203248639
上书时间2024-04-14
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主编：
批判思维教育研究是专享正式出版的专门的批判思维理论研究和经验交流台。没有其他同类出版物，它具有二的地位。它的主编、执行主编、编委会和顾问，集中了前沿的批判思维教育的代表人物和实干家。它的国外顾问，包括了多国的学术代表人物，比如（被称为美国批判思维运动之父）恩尼斯，北美非形式逻辑和批判思维协会创始人希契科克等专业中的物。它已经出版的两辑，包括了许多外作者的高质量的学术研究和真实的实践经验的原创和译作，对读者了解外前沿的批判思维理论和方法、借鉴这项教育的先行者们的成功经验，都非常有益。
目录：
■ 基本观念如何探究和实证——批判思维路线图的理解和运用 / 董毓1联导推理：做出合理判断的准则 / 马克·巴特斯比、莎伦·白琳（著） 黄淳、吴妍（译） 张涵淋、梁阳阳（校）13联导论证：一个未被接受的推理和论证观 / 特鲁迪·戈维尔（著） 董毓（译） 李慧华（校）27■ 理论研究chatgpt和批判思维教育 / 董毓38是否存在非形式逻辑的方法 / 汉斯·汉森（著） 李慧华（译） 谢芹（校）48何以获得好的探究力——兼谈批判思维二元问题分析法的探究实践路径 / 吴妍61■ 与测试批判思维标准化测试之困 / 武宏志74如何构造批判阅读文本来提升的科研思能力 / 董毓 李琼86批判思维在学术英语写作中的运用——以评估报告写作构思为例 / 程漫春96批判思维与英语辩论融合——以定义构造为例 / 聂薇 方子涵109互动式策略在大批判阅读中的运用和作用 / 郭雯 张妍120汕头大学整合思维课程混合式的成效和反思 / 孙金峰128迎难而上——华中科技大学批判思维小班 / 陈尚宾136■ 思与实践批判思维需要写作的驱动 / 曹林144■ 基础教育以问题激发问题，以开放思维——提升批判思维的高中生物实践探索 / 代俊萍 任雪洁 何耀华151以批判思维二元问题分析法为指导的高中化学探究型设计 / 娄福艳 吴妍 王浩鑫159小学数学“统计与概率”中的批判思维融合式实践研究 / 吴妍 陈晓燕166■ 编读往来如何撰写批判思维的经验交流文章 / 董毓174《批判思维教育研究》征稿启事 / 《批判思维教育研究》编辑部179
内容简介：
批判思维，是开放理精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判思维有助于培养创新人才、理公民和解决各种问题的能手。批判思维教育研究是专享以批判思维理论研究和经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿、有教育实践价值的研究和成果，具有学术的严谨和实践的指导双重价值。因此，它提高中国的批判思维研究和水，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判思维研究者、教育者和其他有兴趣的读者。
作者简介：
董毓，华中科技大学客座教授、高等学校素质教育指导委员会批判思维和创新教育分指导委员会（筹）主任委员、华中科技大学创新教育和批判思维研究中心学术委员会副主任。曾在华中科技大学和武汉大学接受理工科和哲学本科及教育。英国伦敦政治经济学院逻辑和科学方法硕士，加拿大麦克马斯特大学逻辑和科学哲学博士。从20世纪80年代开始，在西方学和从事批判思维。出版批判思维十讲——从探究实证到开放创造明辨力是从哪里来：批判思维者的六个等专著，其教材批判思维和方法：走向新的认知和实践受到世界有名专家的高度赞誉和。
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