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非暴力养育 素质教育 []卡特琳娜·盖冈 新华正版
素质教育 新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
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作者[]卡特琳娜·盖冈
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572273346
出版时间2024-02
版次1
装帧平装
开本其他
页数276页
定价99.9元
货号xhwx_1203200494
上书时间2024-03-11
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商品详情
- 品相描述：全新
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主编：
"国“育儿教母”基于30多年儿科实践经验，为养育提供新视角——父母与孩子的共情是智力和社交能力实现飞跃的关键。跟超会给父母扫盲的儿科医生，学会认识和管理自己的情绪，理解和接纳孩子的情绪，释放孩子大脑的成长潜力！博主“清华妈妈的美育课”、艺术的觉醒作者李晶，博主“清华奶爸kent叔叔”索成涛倾情力荐。湛庐出品"
目录：
"序 一场父母与孩子的心灵对话
前言 为父母打开洞察孩子世界的大门
章 新手父母的恐慌与桎梏
产后不良情绪
在“想陪孩子”和“工作”之间左右为难
缺乏交流让亲子关系渐行渐远
铺天盖地的养育建议
尊重孩子的生理需求：吃饭和睡觉
独处变得难如登天
父母面临的养育孤独
童年经历被复制在养育行为中
第2章 融合爱与沟通的共情养育
认知共情和情感共情
在人际关系中，共情很罕见
共情沟通是能够得的
人际关系中的错觉引发大量误解
孩子天生具备且擅长共情
当孩子没有被倾听和尊重时
共情是大脑发育的加速器
养育可能会作茧自缚
第3章 的大脑发育和情感发展
三位一体的大脑
童年期的大脑
青春期的大脑
第 4 章 抓住大脑发育期
情绪和情感的区别
当成年人被强烈的情绪所笼罩时
前额叶皮质活动减弱引发的暴力倾向
眶额区在情绪感知及共情能力中起决定作用
前扣带皮质是情感和认知的连接点
前额叶是共情和社交能力的关键
杏仁核是情绪和人际关系的关键枢纽
旁回是学记忆、情绪记忆和长期
记忆的中枢
其他大脑结构的功能和作用
第5章 养育对大脑的较为损伤
应激反应的两大调节系统
压力：神经元受损的重要原因
压力会产生大量对人体有害的肾上腺素、
去甲肾上腺素和皮质醇
生命初年：塑造大脑的关键时期
压力影响：改变的格
紧张常：孩子每天面临各种“小压力”
恐惧教育：大脑成熟的绊脚石
共情与温柔：有效划定孩子的行为界限
压力与染体：童年经历的深远影响
母关爱：孩子大脑发育的加速器
第6章 让智力和社交能力实现飞跃发展
在大脑发育中起关键作用的两种神经元
“第六感”是原始的共情
孩子擅于独立学，且无师自通
孩子擅长在模仿中学
我们希望向孩子传递什么？
催产素给孩子带来的感
母爱让女成为更好的母亲
被遗弃的孩子遭受的创伤难以弥合
第7章 带给孩子感和积极的人际关系
催产素对父亲与孩子的关系的影响尚待探究
父亲与母亲在爱护孩子的能力上是相同的
家庭同步带来的良循环
融洽的师生关系有助于孩子的学
内啡肽让孩子产生弥漫全身的感
生命初阶段的母子分离对孩子是一种巨大压力
第8章 唤醒孩子对生活的渴望
动机-奖励系统
让孩子每天都有玩耍的机会
邀请小伙伴来家里玩
和孩子分享我们感兴趣的事物
让孩子感受到被爱
第9章 让孩子远离常教育暴力
你可能在无意识地使用常教育暴力
打孩子屁股引发的严重恶果
为什么父母无力摆脱教育暴力
伤人和侮辱人的话语会对孩子造成灾难的影响
从“道德制高点”引发的道德规则混乱
0章 成为孩子的“引导者”而非“者”
孩子的成长，不能太孤单
给孩子无条件的爱与信任
给孩子足够的自由、空间和自主权
理解和并不意味着让步和放纵
做清晰的榜样，让孩子安心
父母是园丁
后记 关注孩子，从改变自己开始
致谢"
内容简介：
"你常常认为孩子是乱发脾气、任妄为、故意捣蛋吗？你认为孩子应该为此受到批评、责备、恐吓、惩罚吗？别再做“情绪文/盲”型的父母了！别再让陈旧痛苦的养育关系在你身上重复下去！别再让“暴力养育”对孩子的大脑造成不可逆的损害！过去几十年来，全球神经科学专家在情感大脑领域的研究都指向同一个结论：共情的、善解人意的、充满爱的亲子关系是让大脑以更优方式进化的关键。神经元的发育、迁移、分化在子/宫内已开始，而在孩子生命的头几年，亲子关系更是会对大脑回路和结构产生深远影响，并奠定大脑未来发展的整体走向。鉴于这些革/命的科学结论，国“育儿教母”卡特琳娜盖冈呼吁我们反思家庭和学校的教育，并重塑它。在非暴力养育一书中，卡特琳娜基于大量临床案例，探讨了大脑的工作、早期经历对大脑发育和情感发展的深远影响、为什么妈妈与孩子建立共情、亲密、温情的关系会对孩子智力和社交能力的发展产生关键影响，并为父母实施共情养育提供了实践建议和指导。同时，书中展示了大量的案例分析，内容讲解通俗易懂、方简单易作，帮助读者更好地理解书中提出的原则和方。"
作者简介：
"【】卡特琳娜盖冈（catherinegueguen）拥有30多年临床经验的国知名儿科医生。自1987年以来，她一直在勒瓦卢瓦(ihfb)的英医院(instituthospitalierfrancobritannique)担任儿科医生。当今世界低幼教育领域专家，专注于心理学和亲子关系的研究，被誉为国“育儿教母”。她是国“共情养育”理念的发起者之一，在触摸疗和非暴力沟通领域造诣颇深。"
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