北京市中小学体育与健康课程 开发与实施 教学方法及理论 新华正版
为学校体育课程提供学科发展政策的智库支持，为一线体育教师提供教育与专业发展指导
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作者作者
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576027631
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16开
页数264页
字数340千字
定价65元
货号xhwx_1202664037
上书时间2023-12-28
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商品详情
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主编：
本书是陈雁飞教授带领的体育学科团队群策群力、集思广益的研究成果，也是北京市300余位正、教师以及一线教师的集体智慧凝练而成的心血之作。本书是体育学科创新一级台建设的重要成果，也是教育科学“十三五”规划2019年度重点课题，对提高中小学体育教育效果具有非常可观的借鉴价值。青是的未来和民族的希望，促进青健康也是实施“健康中国”战略的重要内容，而体育运动对青健康成长具有重要促进作用。本书为青强身健体提供了丰富多彩的体育课程。
目录：
章 北京市中小学体育与健康课程开发的背景
节 北京市中小学体育与健康课程改革取得的
第二节 北京市中小学体育与健康课程改革存在的问题
第三节 北京市中小学体育与健康课程改革推进的指向
第二章 北京市中小学体育与健康课程的顶层设计
节 北京市中小学体育与健康课程质和基本理念
第二节 北京市中小学体育与健康课程目标和课程框架
第三节 北京市中小学体育与健康课程结构和课时分配
第三章 北京市中小学体育与健康课程的有效落实
节 运动专项课内容安排与策略选用
第二节 体能锻炼课内容安排与策略选用
第三节 综合拓展课内容安排与策略选用
第四章 北京市中小学体育与健康课程的学业评价
节 学业质量标准的评价理念与制定原则
第二节 三类课程的学业质量标准与应用指导
第三节 运动能力测评标准与应用指导
第四节 学业质量评价的实施建议及需要注意的问题
第五章 北京市中小学体育与健康课程的实施保障
节 北京市中小学体育与健康课程内容实施要求
第二节 制订不同类别中小学体育与健康课程实施计划
第六章 北京市中小学体育与健康课程的学教研训
节 体育教师理论学的建议
第二节 体育教研工作的实施建议
第三节 体育教师培训工作的实施建议
参文献
内容简介：
本书旨在建构中小学体育与健康课程体系，为中小学体育教育提供一种经过理论架构与实践验证的方案，为本学科义务教育阶段课程标准修订、体育与健康学科核心素养落地提供新的可行作思路。本书构建了全新的中小学体育与健康课程内容编排与衔接体系，形成一整套体育设计案例与课例，以及课程实施的内容标准与表现标准，供中小学体育教师选用。
作者简介：
陈雁飞，北京教育学院体育与艺术教育学院原院长，二级教授，主要从事体育课程和教师培训研究，“国培计划”专家库首批人选，荣获北京市高校名师称号，承担“国培计划”、北京市名师项目等培训数十项。主持和承担重量、省市级课题12项。出版学术著作10余部，发表学术近百篇，主编、参编教材和教师用书50余种，获得外科学报告会及各级表彰奖项10余项。张庆新，北京教育学院体育与艺术教育学院副院长，副教授，博士于北京师范大学，主要从事中小学体育课程和教师培训研究，荣获北京市青年名师称号，承担“国培计划”、北京市名师项目等培训30余项，其中小学体育被评为“国培计划”精品培训项目，参与、省部级科研课题10余项，出版学术著作1部，主编、参编教师用书50余种，发表学术50篇。
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