猫博士作文大冒险 鱼王的宝藏 童话故事 丁之琳 新华正版
故事 + 作文 一本搞定;作文味儿的童话故事;1、故事短而有趣,语言幽默轻松,读来解压;2、可以阅读的卡通大片;3、章节后附加“写作秘笈;4、主题正能量,注重孩子的品质培养
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20
全新
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作者丁之琳
出版社少年儿童出版社
ISBN9787558912450
出版时间2021-08
版次1
装帧平装
开本32开
页数117页
字数61千字
定价20元
货号xhwx_1202528506
上书时间2023-12-27
商品详情
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正版特价新书
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主编:
“猫咪博士咕嘟”系列童话以植物学家咕嘟和助手蓝芽的冒险故事为主线,通过种子密码破译、地铁营救、追踪藏宝图等孩子喜闻乐见的情节,讲述了一系列关于环保、关于出行安全的问题。每节故事后,加入作文系列,三本的主题分别为“开头篇”“结尾篇”“修辞手篇”。方便孩子在读好玩故事的同时,学到写作文的。
目录:
1、 拍!尖叫之夜
2、 博士,你疯啦?
3、要找到办
4、我可以带你们去
5、这真的是去热闹海的路吗
6、你想干什么?
7、那是滑不溜鱼王子
8、被海盗发现了
9、王子的条件
10、 这是你们的荣幸
11、我了
12、让你们见识王子的能力
13、这难道是本王子的错吗
14、那位先生来了
15、好久不见
16、王子缺少两个奴隶
17、王子的报复
18、偷图计划
19、你不觉得太顺利了吗
20、宝库之门
21、多谢带路
22、真正的宝藏
23、尾声
后记
内容简介:
在一次拍会上,咕嘟竟然意外得到了一张古老的藏宝图!可咕嘟的行踪已经被别的猫盯上了,他自己还浑然不觉!跟着宝藏的线索,咕嘟没有找到宝藏,却找到了鱼王的传人——滑不溜鱼族王子嘟嘟圆。谁知道这家伙任、好吃懒做,一路上,可把他们欺负得够呛。他们能找到传说中鱼王的庞大宝藏吗?一起在故事里寻找吧。
作者简介:
丁之琳,文学作家。因为相信童话所以书写童话,在脑袋里养了很多奇奇怪怪的小家伙,抓到哪只写下它的故事。故事散见于文学文艺读友小星星等刊物。曾获首届“时代文学新势力”佳作奖,入选意林版“2018年度很受欢迎的十大文学作家”和小星星“2019年度阅读点灯人”。著有童话集雪小子。
精彩内容:
“让一让!让一让!”我挤在猫群中间晕头转向。
猫群像潮水一样把我拉到这儿推向那儿,大厅的灯上满是吊坠,晃得我眼花。一不留神,我和蓝芽走散了!
哎呀,还没自我介绍吧。我叫咕嘟,是一名植物学家。蓝芽是我的助理,我们正在尖叫拍场参加拍会呢!
蓝芽特意定做了一条淡蓝的长裙,和她眼睛的一模一样。我也翻出了珍藏很久的西装,它是我亲爱的妮妮姑妈送给我的,非常合身!
大家都像参加宴会一样高兴。拍的可是滑不溜鱼族的宝藏!是名声赫赫的海盗黑胡在热闹岛上挖到的!听说里面还有一张滑不溜鱼王藏宝图!要不是黑胡已经老了,不想再做海盗了,才不会把它拿出来拍呢!
我们挤到前排(到了靠前的号码牌,真是好运气),刚一坐下,蓝芽看看四周,靠过来小声说:“博±,你说那张藏宝图会是真的吗?”
“当然!黑胡虽然凶恶,但是眼光很好,他手里的都是宝贝。”我说,“为什么这么问?”
“因为藏宝图只是一个传说呀。”
“不,蓝芽。不铁的觥是奋迹,不是吗?虽然我从来没中过,但我真希望能拍到藏宝图,去那里好好研究一下!听说那附近有很多奇妙生物!”
我正期待着,一声冷笑打破了我的幻想。我一回头,一张像锥子一样的脸戳到我面前——是吱吱响!这家伙也是植物学家,但喜欢和我作对!
“吱吱!穷鬼,别做梦了!”吱吱响尖声说,“瞧你这身衣服,还是七年前那件吧?连身好衣服都买不起,还想拍藏宝图?趁早回去巴!”
我忍着怒火:“能不能拍,不是你说了算的。”
“吱吱!是吗?那等着瞧!”
拍会终于开始了,我不由得紧张起来,握紧钱包和叫价牌,心怦怦直跳。
可是,不管什么宝贝,刚报一个名字,吱吱响尖声喊:“吱吱!我要了!”要是谁出了高价,吱吱响用更高的价格把他比下去。
眼看剩两个宝贝了。
“鱼王怀表!”拍师喊道。
吱吱响站起来,看到托盘上是一块又旧又破的怀表,眼珠一转,笑了:“吱吱!这个宝贝应该给咕咕博士!瞧他的旧衣裳,和这怀表多配啊!”
周围响起哄笑声,我挺直腰板,只看台上,不理他们。
没看见我恼羞成怒,吱吱响很失望,他跳上拍台,过怀表在我面前比画,“吱吱!咕嘟博士,这真的很适合你呢!”
我忍不住了,刚要生气,看到怀表的款式,却愣住了,“这块表我要了。”
咕咕作文小课堂之修辞档案馆
姓名:比喻
难度指数:
通用指数:
标志:像、似、好似、仿佛、似乎
例子:猫群像潮水一样把我拉到这儿推向那儿;我的房子外爬满了卷卷藤,远远望去好似一块抹茶蛋糕。
比喻是常用的修辞手,只要想描述一件事物的一种特征,都可以用。比喻成功的秘诀在于“像、好似”这’类关键词前后两个事物要有共同的特点。猫群挤来挤去的动作和潮水涨潮退潮的动作很像,我的房子远远看去和抹茶蛋糕一样又绿方,相似的事物才能这样比喻呢。
请你试一试,可以把“云朵”比喻成什么呢?
p1-5
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