• 职业生涯管理 人力资源 何建华,张婧 新华正版
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职业生涯管理 人力资源 何建华,张婧 新华正版

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作者何建华,张婧

出版社知识产权出版社

ISBN9787513019385

出版时间2013-05

版次1

装帧平装

开本16开

页数289页

字数300千字

定价48元

货号xhwx_1200702814

上书时间2023-12-23

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   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

章  职业生涯管理概论
  节  职业生涯相关概念
    一、职业
    二、职业分类、职业分层与职业声望
    三、职业生涯
  第二节  职业生涯管理
    一、职业生涯管理的?涵与意义
    二、职业生涯管理的主体
    三、职业生涯管理的?容
  第三节  职业生涯管理研究
    一、西方职业生涯管理研究进展
    二、我国职业生涯管理研究进展
第二章  自我评估
  节  自我评估基础
    一、“自我”的?涵与分类
    二、自我意识的含义和结构
    三、自我评估的?容
  第二节  自我评估的方
    一、橱窗分析技术
    二、非正式的自我测评
    三、swot分析
  第三节  职业心理测评
    一、职业价值观的分析与测量
    二、人格的分析与测量
    三、职业兴趣的分析与测量
    四、能力分析与测量
    五、职业锚分析
第三章  环境分析
  节  宏观环境分析
    一、经济环境的变化
    二、科技的发展
    三、人力资源市场分析
    四、律与业政策的变化
  第二节  微观环境分析
    一、家庭分析
    二、职业分析
    三、行业分析
    四、组织分析
第四章  职业生涯规划
  节  职业生涯规划概述
    一、职业生涯规划的内涵
    二、职业生涯规划的意义
    三、职业生涯规划的特征
    四、职业生涯规划的原则
  第二节  职业生涯规划的流程
    一、确定职业生涯目标
    二、选择职业生涯路径
    三、做出职业生涯决策
    四、制定职业生涯策略
    五、职业生涯规划的反馈与修正
第五章  职业选择
  节  职业选择的内涵与程序
    一、职业选择的内涵与特征
    二、职业选择的影响因素
    三、职业选择的程序
  第二节  职业选择理论
    一、帕森斯的职业一人匹配理论
    二、佛隆的择业动机理论
    三、蒂德曼的职业决策理论
  第三节  求职策略
    一、职业信息的收集与分析
    二、求职材料的准备与制作
    三、求职面试策略与
    四、求职阶段的心理调节
第六章  职业生涯开发
  节  职业生涯发展阶段理论
    一、个人生命周期理论
    二、职业生涯发展阶段理论
  第二节  职业生涯开发策略
    一、职业生涯开发的内容
    二、个体职业生涯开发策略
  第三节  职业生涯成功
    一、职业生涯成功的内涵
    二、职业生涯成功的评价标准
    三、职业生涯成功的策略
第七章  职业生涯调控
  节  职业适应
    一、职业适应的?涵
    二、职业适应的策略
  第二节  职业转换
    一、职业转换的?涵与种类
    二、职业转换的时机
    三、职业转换的误区
    四、职业转换的策略
  第三节  职业高原
    一、职业高原的?涵与类型
    二、职业高原的影响
    三、职业高原的应对策略
  第四节  工作压力
    一、工作压力的定义及来源
    二、工作压力的影响
    三、工作压力的应对策略
第八章  组织职业生涯管理
  节  组织职业生涯管理基础
    一、组织职业生涯管理的内涵
    二、组织职业生涯管理的重要
  第二节  组织职业生涯管理的内容
    一、职业生涯通道设计
    二、继任计划
    三、导师制
    四、工作一家庭衡计划
    五、退休计划
    六、职业咨询
  第三节  组织职业生涯管理与个人职业生涯管理的整合
    一、组织职业生涯管理与个人职业生涯管理整合的原?
    二、组织职业生涯管理与个人职业生涯管理整合的?容
参文献

内容简介:

职业生涯管理是一本高等院校本科层次使用的人力资源管理专业教科书。全书包括:章职业生涯管理概论,第二章自我评估,第三章环境分析,第四章职业生涯规划,第五章职业选择,第六章职业生涯开发,第七章职业生涯调控,第八章组织职业生涯管理等内容,每章均附有案例分析与思题,以引导把握书中的重点内容,同时增进对职业生涯管理理论与实务的了解与掌握。职业生涯管理也适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用,同时也可以作为高等院校职业指导教师与职业咨询师的参用书。本教材由何建华提出教材的整体架构。

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