第56号教室的(全4册) 素质教育 (美)雷夫·艾斯奎斯 新华正版
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作者(美)雷夫·艾斯奎斯
出版社光明日报出版社
ISBN9787511266866
出版时间2021-12
版次1
装帧平装
开本32开
定价153.8元
货号xhwx_1202539314
上书时间2023-03-29
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主编：
在开始，孩子因您的选择而不同！这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美很好教师”依然坚守在这间不断创造的“第56号教室”好妈妈胜过好老师作者尹建莉作序倾情向家长和教师中国知名教育家、北京十一学校校长贵老师、知名教育家李镇西老师专文“全美很好教师”雷夫艾斯奎斯第56号教室的系列轰动世界的热门教育书，感动无数老师和家长获得美国统“艺术奖章”，外媒体争相报道的教师轰动全美的小学老师，全美前5%，哈佛骄子启蒙老师雷夫艾斯奎斯深受欢迎的读本雷夫艾斯奎斯老师都课堂上、也在教室外，与老师和家长们分享如何培养很好的孩子，带给孩子珍贵的品格教育中国教师热烈追捧，深受启发，各地、重点学校纷纷的教育好书，荣获“影响教师的好书奖”
目录：
《第56号教室的：让孩子变成爱学的天使》
自序 教室里的火
部分 家温暖
章 给我一些
以信任取代恐惧
做孩子们可靠的肩膀
纪津必须合乎逻辑
你是榜样
第二章 寻找第六阶段
阶段：我不想惹麻烦
第二阶段：我想要奖赏
第三阶段：我想取悦某人
第四阶段：我要遵守规则
第五阶段：我能体贴别人
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖
第二部分 方
第三章 培养终身阅读的孩子
另一种焦点
大人的指导
善用图书馆
挑选文学作品
不会阅读的学生
初高中老师
阅读评估
把阅读和世界联结起来
笑声和泪水
第四章 写作
步骤一写作之始——语
步骤二每周作文
步骤三每月读书心得
步骤四装书作者：少年创作计划
第五章 加加看
buzz
玛西库克（mercy cook）
第六章 我们不会被骗第二次
如何学
结果
应试技巧
人格品才是教育本质
第七章 世界真美好
邀游世界
学的延伸
给家长的好主意
第56号教室喜爱的历史作业
第八章 人
敬请触摸
我没有时间上自然课
失败是好事
实验室小白鼠
第九章 艺术爱好者
注意：让他们演奏
五项不容错过的美术作业
第十章 教练，让我参加
体育的正道
棒球：神圣的运动
独立练
记录数据
记录：世界大赛之夜
去看比赛：教学的大好良机
第十一章 经济学的天空
组织与规划
所有权
节省每一分钱
延迟享乐
一项终身受用的技能
第三部分 疯狂之举
第十二章 独立思
去哪里找题目
雪箭霜刀
第十三章 电影英雄
电影俱乐部
星期二放学后
什么电影以及如何获得它们
传统
第十四章 行万里路
万里路，为何故
行前准备是关键
钱从哪里来
华盛顿特区：不只是美国历史
在旅途中改变生活
第十五章 不过是摇滚乐而已（但是我喜欢）
开始学音乐
吉他长在树上吗
莺声相应
配乐和网络的危险
键盘和鼓
演唱会上
摇滚之囚
第十六章 知道吗？是圣诞节
一通电话
四月的圣诞颂歌
事前准备
衣物和生活用品
以前的学生也来帮忙
更高，更远
第十七章 意志力
目标
选戏
启动
用心倾听诚恳评判我们的演出吧
哪个版本的剧本
电影帮助大
莎剧台词怎么记
好戏上演
没有比家更温暖的地方
使用音乐和舞蹈
中场休息
明年再见
后记：宁静的港湾
q&a：与雷夫老师有约
附录a 好莱坞的喝彩
附录b 华盛顿旅行安排范例
附录c 莎士比亚摇滚版
附录d 生活纪事
致谢
《第56号教室的2：点燃孩子的热情》
序 像莎士比亚写诗那样去做老师 贵
致中国读者序
赛前秀 超群
局 准备是
利用教导时间的管理
给课堂上的老师们
局中场
转变中的迷失
的底线
更宽广的视野
更辽阔的远景
书包
适时的阅读
为好莱坞喝彩
如音乐是爱的食物，玩吧
世界舞台
局结束
第二局 看球
第二局中场
书包里的专注
第二局结束
第三局 高瞻远瞩
第三局中场
第三局下半场
高瞻远瞩
让孩子远离电视
第三局结束
第四局 十字路
琳达与艾森豪威尔统
第四局中场
第四局下半场
稀有旅途的背包
第四局结束
第五局 像莎士比亚写诗那样扫地
第五局上半场
通往之路
第五局中场
第五局下半场
权利与
在背包里带着米开朗基罗与莎士比亚
第五局结束
第六局 彗星美人
始终如一
英俊、聪颖与毫无价值
第六局中场
第六局下半场
昆虫专家
自私式仁慈的矛盾之处
自私令人心寒
仁慈的背包
第六局结束
第七局 比天还高
第七局上半场
第七局的串场时间
第七局下半场
谦虚的背包
第七局结束
第八局 眼光缭乱的学校
在乎差距
单一尺度无适合所有学生
第八局中场
第八局下半场
眼见不为实
再次踏上旅途……但不要太快
谎言、大谎言与大学
先做侦探福尔摩斯，再装背包
第八局结束
第九局 长期备战
第九局上半场
创造获得两个棉花糖的孩子
第九局中场
第九局下半场
在背包里的棉花糖
球赛结束
赛后秀 扔海星
附录 雷夫书单
雷夫影片
《第56号教室的3：说给老师的真心话》
序 一句句肝胆相照的心里话
前言 从西斯廷教堂到芭芭拉厨房
部分 遥想青葱岁月
章 艰辛之地
第二章 一年之计
第三章 天有不测风云
第四章 启动孩子的内在力量
第五章 沉默是金
第六章 减压――留住你教学的“本钱”
第七章 常心
第八章 见仁见智
第九章 家庭才是根基
第十章 善妒之人
第十一章 学以致用之道
第二部分 成长与收获
第十二章 艰涩的子
第十三章 中等生之我见
第十四章 无规矩不成方圆
第十五章 睁大你的双眼
第十六章 软销售
第十七章 秘密武器
第十八章 托马斯杰斐逊犯了个大错
第十九章 代价
第二十章 开发新地域
第二十一章 二
第二十二章 人人为我，我为人人
第三部分 步入名师讲堂
第二十三章 每天进步一点点
第二十四章 不打无准备之仗
第二十五章 通往天堂的阶梯
附录a 的教学实录
附录b 莎剧启示录
后记：永不退缩，决不放弃！
致谢：都得感谢家人和朋友
《成功无捷径》
序曲 拳击手
章 开幕――坏戏登场
第二章 你想成为哪种老师
第三章 学生阅读动员
第四章 坚持走自己的路
第五章 工作和生活要衡
第六章 学生伤了你的心
第七章 我的偶像
第八章 对抗人事纷扰
第九章 好教师难寻
第十章 教学生理财
第十一章 我心目中的特长生
第十二章 家长们，盯紧学校
第十三章 户外教学马虎不得
第十四章 真英雄与英雄
尾声 我依然在路上
内容简介：
当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫艾斯奎斯，或许便有了。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫艾斯奎斯给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，但他仍然坚守在他的56号教室，证明了一个人能够在极小的空间里创造出极大的第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，测试高居全美top5%，他们长大后纷纷读于哈佛、斯坦福等大学并取得不凡成。这的是——雷夫艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。他用简单而有效的教育方，将理论和实践结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身是好的奖品优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成孩子一生的根本。雷夫艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成.人后，缔造非凡的人生和成。雷夫老师提出：孩子并非天生很好，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学体验！雷夫老师，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成精彩人生！
作者简介：
雷夫艾斯奎斯（rafeesquith）是获得统颁发“艺术奖章”，以及四任统召见的老师。美国“统艺术奖”英国女王m.b.e勋章年“全美很好教师大奖”美国亲子杂志父母“成长奖”欧普拉“善待生命奖”雷夫•艾斯奎斯（rafeespuith），1981年于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多外大奖，其中包括美国“统艺术奖”、年“全美很好教师奖”、1997年美国亲子杂志父母杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（m.b.e）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善。25年来，雷夫•艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育，被纽约时报尊称为“天才与圣徒”。在第56号教室里，雷夫老师的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好，而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良的，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校读，一时间成为美国教育界的佳话。
精彩书评：
读第56号教室的是一个充满惊讶和感动的过程尽管他是站在教师的角上来写这本书的，但他不是那种把学校教育和家庭教育割裂开谈的人，他用他的文字处处提示家庭教育与学校教育的不可分割。所以我认为这本书也很好适合家长读，让第56号教室的根基延伸进你的家中。——好妈妈胜过好老师作者尹建莉毫无疑问，雷夫是一位有着世界声誉的教师，但他绝不是身处云端的“圣人”，而首先是一位始终站在教室里的一线教师，所以他的讲述和建议特别“接地气”。——很好教师李镇西很敬佩这位雷夫艾斯奎斯老师，他把所有教室内外遇到的和他所创造的都演绎为凡而又动人的教育故事，在凡简单里，让我们看到了孩子们复杂而又丰富的精神世界；在单调重复中，让我们领略到雷夫山重水复、多姿多彩的教育艺术。其实，生活是如此，教育当然也如此而已。——北京十一学校校长贵雷夫是天才与圣徒，更是教育体系应该起而效仿的对象。和这位老师一年的相处，改变了这些孩子的一生。——纽约时报他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功，在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的很好表现为他们赢得了名校的通行证。——npr（美国公共电台）雷夫艾斯奎斯是美国很有趣、很有影响力的教师在洛杉矶霍伯特小学，第56号教室里的五年级学生所上的很重要的课程之一是谦逊，艾斯奎斯相信“角榜样”是教师们要做的重要的事之一。如果每个教师都像艾斯奎斯那样既有技巧又精力充沛的话，我们不再需要标准化测试了。他学生的阅读和数学远在霍伯特均分之上。——华盛顿邮报艾斯奎斯宣扬努力付出的价值、诚实的自我反省，以及追寻自我道路的勇气；雷夫是当代的梭罗。——每新闻艾斯奎斯是一位获得统“艺术奖”的教师，同时他还获得诸多其他奖项，包括“全美很好教师奖”以及欧普拉的“善待生命奖”等。艾斯奎斯的书是焦虑的同行和父母们的精神明灯。——西雅图邮报如果你能提炼出雷夫艾斯奎斯老师的精华，把它装在瓶子里给渴望得到很好教师的学区，你将会成为百万富翁。——达拉斯早报雷夫老师的出现意义深远，他让千千万万抱怨教育的老师看到了一种不可思议的可能，即使我们无像雷夫这样疯狂，至少我们知道，教育蕴含着无限可能。——新教育实验教师专业阅读项目组雷夫艾斯奎斯和他的第56号教室，确实是无数父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国教师，用超凡的勤奋和很好的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思。虽然国情不同，背景各异，但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一项很好特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。当然，其所收获的成感也是其他任何职业所无达到的。——中国教育报读书周刊前主编郜云雁
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