第二语言研究中的启动研究方 语言－汉语 （美）麦克多诺 （拉脱维亚）特罗菲莫维 新华正版
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作者（美）麦克多诺 （拉脱维亚）特罗菲莫维
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787513514194
出版时间2011-10
版次1
装帧平装
开本16开
页数249页
定价41.9元
货号xhwx_1200196804
上书时间2023-03-29
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主编：
第二语言研究中的启动研究方介绍启动研究在第二语言研究中的应用，旨在为高等学校外语教师提供科研方方面的指导。既可以作为英语专业和高年级本科生了解启动研究方的教材，也可为外语教学研究者提供实用参。
目录：
boxes
figures
tables
preface
chapter i introduction to priming methods
1.1 what is priming？
1.2 is priming research ecologically valid？
1.3 what topics can be explored using priming methods？
1.3.1 models of speech production
1.3.2 models of speech prehension
1.3.3 convergence in dialog
1.3.4 linguistic knowledge
1.3.5 incidental learning
1.3.6 skill acquisition
1.3.7 neuroychology of language learning and use
1.4 representative l2 priming studies
1.5 summary
follow-up questions and activities
chapter 2 auditory priming
2.1 what is auditory priming？
2.2 auditory priming in l1 processing and acquisition
2.2.1 examples of auditory priming
2.2.2 properties of auditory priming
2.3 relevance of auditory priming to l2 processing and learning
2.4 questions addressed in l2 auditory priming research
2.4.1 auditory priming with l2 speakers
2.4.2 task effects
2.4.3 sensitivity to l2 speech features
2.5 tasks used in auditory priming research
2.5.1 logic of auditory priming experiments
2.5.2 word stem/fragment pletion task
2.5.3 identification task
2.5.4 repetition （naming） task
2.6 issues to consider in auditory priming research
2.6.1 selecting an appropriate task
2.7 sample l2 auditory priming study
2.7.1 counterbalancing of task materials
2.7.2 equal baseline performance
2.7.3 matching test materials
2.8 additional uses of auditory priming methods
2.8.1 studying auditory priming for novel versus known words
2.8.2 auditory priming in meaningful contexts
2.8.3 auditory priming and l2 learning in classroom contexts
2.9 summary
follow-up questions and activities
chapter 3 semantic priming
3.1 what is semantic priming？
3.2 semantic priming in l1 processing and acquisition
3.2. i examples of semantic priming
3.2.2 properties of semantic priming
3.3 relevance of semantic priming to l2 processing and learning
3.4 questions addressed in l2 semantic priming research
3.4.1 semantic priming in a speakers l1 and l2
3.4.2 semantic priming in monolinguals versus bilinguals and l2 learners
3.4.3 organization of l1-l2 lecons
3.5 tasks used in semantic priming research
3.5.1 logic of semantic priming experiments
3.5.2 lecal decision task
……
研究案例
appendix
references
subject index
author index
内容简介：
第二语言研究中的启动研究方内容简介：启动研究方是心理语言学的重要研究工具之一。于20世纪80年代起被用于第二语言得研究。第二语言研究中的启动研究方全面介绍了启动研究方的使用、设计和实施，以及在启动研究中如何分析数据和报告研究结果。全书共五章：章综述启动研究方在语言学与使用的相关研究中的应用。第二至四章分别介绍三种启动研究方一一听觉启动、语义启动和句启动。第五章介绍如何分析启动研究数据和报告研究结果。后，第二语言研究中的启动研究方特别增加了一个中文研究案例，以帮助读者更好地理解本方的应用。第二语言研究中的启动研究方既可用作、高年级本科生学第二语言研究方的教材，又可作为第二语言研究者的重要参资料。
作者简介：
作者：(美国)金？麦克多诺(kimmcdonough)(拉脱维亚)特罗菲莫维奇(paveltrofimovich)
精彩内容：
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