多维协同 差异均衡 省域中职专业建设质量提升模式的理论与实践 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者作者
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787576313390
出版时间2022-05
版次1
装帧平装
开本16开
页数160页
字数208千字
定价79元
货号xhwx_1202726310
上书时间2022-11-21
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商品详情
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目录：
理论篇
章 中职专业建设的研究缘起
节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 文献综述
第二章 中职专业建设的理论基础
节 核心概念界定
第二节 理论基础分析
第三章 中职专业建设的历史沿革与现状
节 中职专业建设的历史沿革
第二节 中职专业建设的现状
第三节 中职专业建设的问题分析
第四章 中职专业建设质量提升的政策依据与应然选择
节 我国中职专业建设质量提升的制度逻辑
第二节 省域中职专业建设质量提升的政策比较
第三节 新时代中职专业建设质量提升的应然选择
第五章 省域中职专业建设质量提升的四川模式构建
节 中职专业建设质量提升模式的理念构建
第二节 中职专业建设质量提升模式的路径构建
第三节 中职专业建设质量提升模式的标准构建
第四节 中职专业建设质量提升模式的机制构建
实践篇
第六章 中职专业建设质量提升模式的应用与成效
节 中职专业建设质量提升模式的应用推广
第二节 中职专业建设质量提升模式的成效
第七章 中职示范专业建设的实践
节 现代农艺技术示范专业建设实践
第二节 机械加工技术示范专业建设实践
第三节 汽车运用与维修示范专业建设实践
第八章 中职特专业建设的实践
节 绵竹年画特专业建设实践
第二节 自贡彩灯特专业建设实践
第三节 阿坝藏医药特专业建设实践
第九章 中高职衔接的专业建设实践
节 中高职衔接专业人才培养机制创新实践
第二节 中高职衔接专业教学资源建设实践
第三节 中高职衔接专业师资团队建设实践
反思与展望：研究不足与后续研究方向
参文献
后记
内容简介：
本书紧密围绕职业教育改革实施方案职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)等系列政策文件中对专业建设提出的要求，在遵循职业教育发展规律的基础上，从理论和实践两个层面，对四川省中职专业建设经验进行结提炼，构建了省域中等职业教育专业建设质量提升的四川模式。该模式基于对省域中等职业教育发展不均衡现状的分析，形成了“一盘棋协同推进”的专业建设理念，全面统筹实施专业建设，从专业布局结构调整优化、专业建设目标定位、专业建设内涵发展及专业建设机制落地等方面优化顶层设计，带动全省中职学校在专业建设中转观念、明目标，形成协同发展、内涵发展、齐抓共管的建设意识，助力全省中等职业教育专业建设内涵发展、质量提升。本书是四川省教育科学研究院示范（特）专业项目建设团队研究的结晶，是对四川省“十三五”期间中等职业教育专业建设的经验结，在理论研究上有创新，在实践探索上有突破。
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