制度伦理视角下的现代大学制度研究 社会科学总论、学术 蒋馨岚 著
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作者蒋馨岚 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516180709
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
开本16开
页数209页
字数201千字
定价52元
货号xhwx_1201418028
上书时间2021-11-29
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目录：
章绪论
节问题的缘起
第二节研究意义
一理论意义
二实践意义
第三节文献综述
一外有关制度伦理的相关研究
二外有关教育制度伦理的研究
三关于现代大学制度相关研究
四外关于现代大学制度伦理的相关研究
第四节研究内容
第五节研究方
第二章制度伦理意蕴：现代大学制度伦理的理阐释
节现代大学制度的内涵及规定
一现代大学制度的内涵
二现代大学制度的基本特征
三现代大学制度的结构
第二节现代大学制度的历史演变与发展
一大学制度的形成
二现代大学制度的建立
三现代大学制度的发展
第三节现代大学制度的价值导向
一现代大学精神与大学理念
二大学的学术价值
三大学的创新价值
第四节伦理、制度、制度伦理、现代大学制度与现代大学制度伦理
一伦理
二制度
三制度伦理
四现代大学制度
五现代大学制度伦理
第五节现代大学制度伦理范畴
一现代大学制度自由
二现代大学制度
三现代大学制度理
四现代大学制度公正
五现代大学制度治：大学章程的视角
六现代大学制度效率
第三章我国现代大学制度的制度伦理的历史演变及思想渊源
节我国现代大学制度的制度伦理的发展历程
一清末新式高等学堂的制度伦理：现代大学制度效率凸显
二民国时期大学制度伦理：学术自由与制度凸显
三新中国成立初期的大学制度伦理：效率与理凸显
四改革开放以来我国现代大学制度伦理：管理与大学治凸显
第二节我国现代大学制度的制度伦理历史发展的思想渊源
一自由论的制度伦理思想方溯源
二功利论的制度伦理思想方溯源
三利益论的制度伦理思想方溯源
第四章现代大学制度的制度伦理实证研究
节研究对象与方
一研究对象的选择
二调查工具
三问卷的信度检验
四问卷的效度检验
第二节现代大学制度的制度伦理困境问题的理分析
一自由与秩序的博弈：现代大学制度中大学内外部关系伦理
二公正危机：现代大学制度的深层伦理困境
三现代大学制度的制度理失范
四大学治不完善：大学章程的视角
五德伦理的缺失：在培养自由发展的人的目标上的背离
第五章西方现代大学制度伦理建设的经验与启示
节德国的现代大学制度伦理
一加强大学制度律建设
二大学治理理凸显：改革对大学的调控与管理模式
三加强大学制度建设：深化大学和社会之间的联系
第二节英国的现代大学制度的制度伦理
一大学制度理：协调大学和、市场、社会的关系
二现代大学制度效率：大学的治理改革
第三节美国的现代大学制度的制度伦理
一广泛、牢固、稳定的大学自治权
二完善的适应市场经济的大学制度
三灵活、系统的大学治理制度
第四节西方现代大学制度的制度伦理建设中的典型案例分析
一牛津大学治理改革案例
二沃里克大学现代大学制度的制度伦理建设案例
第五节西方现代大学制度的制度伦理建设的启示
一学术自由：以学术自由作为大学制度的制度伦理的根基
二大学自治：大学进行自主办学
三大学治：在律层面规范现代大学制度建设
四制度伦理主体：协调大学办学的利益相关者
五制度善治：现代大学制度的制度伦理的目标
六加强现代大学制度公正建设
七自由与秩序：处理好学术权力与行政权力的关系
八推进大学的管理与决策
第六章现代大学制度的制度伦理构建
节现代大学制度的制度伦理构建理念
一坚守现代大学“学术自由、大学自治、教授治学”的思想理念
二坚持普适特征与本土化有机结合的伦理实践理念
第二节现代大学制度的制度伦理构建的价值目标
一强调自由——我国现代大学制度应追求的目的善
二加强——我国现代大学制度需秉持的行政伦理
三彰显公正——我国现代大学制度欲体现的社会伦理
第三节现代大学制度的制度伦理构建的路径
一促进德养成：现代大学制度构建的正义之维
二走向有秩序的自由：协调合理的大学内外部各种关系
三推进大学治：以大学章程建设为引擎
结论
附录
参文献
后记
内容简介：
以伦理角度为切入点、制度伦理理论为分析框架，对我国现代大学制度现实问题进行探讨和反思，从现代大学制度的人、正义、自由和制度公正等伦理意蕴，到包括促进人的全面自由发展、大学精神与塑造、效率与效益的提升与协调以及教育公正的实现等方面，深层反思当前现代大学制度建设中存在的制度伦理困惑，对现代大学制度伦理的现实问题进行探究。结合当前我国现代大学制度建设的律表现——大学章程的制定现状，提出有关现代大学制度伦理关系呈现、解析与建构的理论解释框架，进一步探讨现代大学制度伦理的重构路径，促进大学组织的繁荣与发展。
作者简介：
蒋馨岚，1972年生，湖南永州人。2011年于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士。现为贵州财经大学教师，主要研究领域为高等教育基本理论、高等教育管理、教师教育。已在现代大学教育等刊物上发表文章多篇，主持社科规划项目基金、人文社会科学研究项目和中国博士后面上科学基金项目各1项，参与省部级以上科学研究项目多项。
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